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七年级英语教学工作反思

所属栏目: 英语计划总结  更新时间:2021-03-10 点击次数:

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  七年级的教学工作即将结束,通过本学期的教育教学工作实践,我深深地体会到:学生学习语言的能力是因人而异的,所以有差别是正常的。要教好每一个学生,但不能要求每一个学生都一样,不能要求学生都按一个模式去发展,而是开发学生不同的潜能,发展学生学英语的各方面能力。

  下面谈谈我个人对本学期英语教学工作的反思及体会。

  1.单词教学是基础。我个人认为应该打好学生的单词基础。在讲授的过程中可以让同学们记它们的同义词及反义词,并且让同学们自己组词,造句,在运用中理解记忆单词。同时建立家长听写本和学校听写本,加大听写力度。在听写之后根据单词数量给出分值,满分一百。能够得满分的同学会背诵的越来越好。比如:张艺洁,刘晓钰,栗柯,苗晗等,他们就期待着每次都能看到鲜红的100分。同时也刺激着出错较多的同学。

  2.培养学生们的课文背诵能力。严格要求学生要背诵下来对话,课文。这样可以培养他们的英语语感。这方面以后必须加大力度,本学期做的不够。

  3.加强课后练习和指导。抓好课堂教学很关键,但课后练习也很重要。在这点上我做的不到位,应该想尽一切办法让学生课下多练习,并且要独立完成,杜绝抄袭现象。不然课上虽然学到了东西,但课下没有抓好练习与巩固,造成成绩不理想也确实不应该。

  4.认真处理对学习效果的检测。自己的平时测评虽然有,但面对测评分析出来的问题没能及时解决,导致成绩的最终不理想。所以,下学期必须要坚持的就是每次在对学生进行阶段检测之后,专门拿出时间来研究一下每一个学生的检测结果进行分析对比,针对不同的情况好进行下一步的具体操作,以让那些应该会但不会的同学想方设法赶上来。

  5.注意激发学生的学习兴趣。对此,精力投入太少。其实英语是一门兴趣比较强的学科。但有时为了追求进度,把教材中好多有趣的因素统统地略过了,使学生们只是一味地去学,一味地去背,一味地去记。最终一部分同学因为压力太大,对英语学习失去了信心,失去了兴趣,从而会导致放弃这一门学科。教学是一门艺术,当老师的可以说在开展教学活动时是在施展他的教学艺术能力。如果把教学当成是一项简单的任务去完成的话,用一台机器就行了。因此在这方面还是应该多下一些功夫,想尽办法去激发学生的学习兴趣。

  总之,英语作为一门外语,其重要性已渐渐为学生们所认同。那么,如何帮助学生真正地掌握这一重要学科,更好地做好英语教学工作,作为一名教育工作者,我们需要付出更多的辛苦,努力成为一名真正合格的英语教师


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