数学老师谈数学学习

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  老师们认为数学是环环相扣的学科,必须从上学的第一天抓起。至于学习方法,老师们普遍认为课堂是关键,学习中善于思考、勤于练习十分重要。至于诀窍,老师们表示,学习数学,最好的诀窍就是勤奋。具体表现在:

  1掌握基本概念,多看教材,吃透概念,处理课后练习题,掌握了概念和基本特点后,就可以处理一些简单的问题了,然后由浅入深,逐步加难。

  2习惯养成。学习数学和其它学科一样,特别注重习惯养成。特别是专心细心、独立思考、独立解决问题、课前预习、课后复习等。这些习惯的好坏直接影响孩子学习成绩,学习效率,必须重视,加以引导,帮助其形成良好的习惯。

  3家庭至关重要。孩子入学后,父母的重视程度与孩子成绩息息相关。低年级是孩子学习生涯中的第一个关键期,孩子对于学习的态度、在课堂上的表现、在老师心目中的形象,都将直接影响到孩子性格特点的形成。很多孩子,因为父母不重视,没有及时意识到学习的重要性,从而在课堂上出现注意力不集中、坐不住、乱动、爱做小动作、不懂得听课等表现,从而影响学习成绩,孩子逐渐变得不自信,内向起来,不参与课堂,而这种不自信一旦形成,将很难改正。在孩子一二年级时,作为父母要狠抓习惯养成,关注学习过程的每一个细节,比如:整理书包、管理好文具、指导读题审题、认真书写、细心检查、记录错题、分析原因,等等。

  4激发兴趣。“兴趣是最好的老师。”激发兴趣,是孩子学好数学的基础。一旦孩子对数学有浓厚的兴趣,就会自觉学习,快乐学习。父母要注意培养孩子的兴趣,观察了解孩子,有的放矢地进行引导。对孩子所学知识点,父母可以提前弄懂,和孩子一起学习,遇到困难时,讲解给孩子听,有个初步掌握,这样孩子在课堂上学习时,就会积极表现,找到自信,受到老师的关注和表扬,从而增强学习数学的兴趣。这一点不可忽视,一旦孩子经常受到老师的夸奖,就会喜欢上老师,从而爱上数学。

  5开发智力。由于低年级学习阶段的特殊性,知识点不多,而且相对简单。在孩子掌握所学外,父母可以利用这一阶段开发孩子智力,进行适当学科类及文体类的学习。作为开发智力的有效手段,适当的数学思维训练必不可少,在增加孩子的数字敏感度以及思维的敏捷性。如进行一些奥数训练。同时,将小学数学学习的基础——计算能力、逻辑思维能力、空间想像能力进行铺垫与拓展,阅读一些科普书籍,让孩子在100分横行的低年级脱颖而出,让老师和同学刮目相看。

  总之,学习数学并不神秘,也不难,难就难在老师唱“独角戏”,孩子缺乏良好的习惯,聪明的孩子也学不好。

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