数学老师谈数学学习

　　老师们认为数学是环环相扣的学科，必须从上学的第一天抓起。至于学习方法，老师们普遍认为课堂是关键，学习中善于思考、勤于练习十分重要。至于诀窍，老师们表示，学习数学，最好的诀窍就是勤奋。具体表现在：

　　1掌握基本概念，多看教材，吃透概念，处理课后练习题，掌握了概念和基本特点后，就可以处理一些简单的问题了，然后由浅入深，逐步加难。

　　2习惯养成。学习数学和其它学科一样，特别注重习惯养成。特别是专心细心、独立思考、独立解决问题、课前预习、课后复习等。这些习惯的好坏直接影响孩子学习成绩，学习效率，必须重视，加以引导，帮助其形成良好的习惯。

　　3家庭至关重要。孩子入学后，父母的重视程度与孩子成绩息息相关。低年级是孩子学习生涯中的第一个关键期，孩子对于学习的态度、在课堂上的表现、在老师心目中的形象，都将直接影响到孩子性格特点的形成。很多孩子，因为父母不重视，没有及时意识到学习的重要性，从而在课堂上出现注意力不集中、坐不住、乱动、爱做小动作、不懂得听课等表现，从而影响学习成绩，孩子逐渐变得不自信，内向起来，不参与课堂，而这种不自信一旦形成，将很难改正。在孩子一二年级时，作为父母要狠抓习惯养成，关注学习过程的每一个细节，比如：整理书包、管理好文具、指导读题审题、认真书写、细心检查、记录错题、分析原因，等等。

　　4激发兴趣。“兴趣是最好的老师。”激发兴趣，是孩子学好数学的基础。一旦孩子对数学有浓厚的兴趣，就会自觉学习，快乐学习。父母要注意培养孩子的兴趣，观察了解孩子，有的放矢地进行引导。对孩子所学知识点，父母可以提前弄懂，和孩子一起学习，遇到困难时，讲解给孩子听，有个初步掌握，这样孩子在课堂上学习时，就会积极表现，找到自信，受到老师的关注和表扬，从而增强学习数学的兴趣。这一点不可忽视，一旦孩子经常受到老师的夸奖，就会喜欢上老师，从而爱上数学。

　　5开发智力。由于低年级学习阶段的特殊性，知识点不多，而且相对简单。在孩子掌握所学外，父母可以利用这一阶段开发孩子智力，进行适当学科类及文体类的学习。作为开发智力的有效手段，适当的数学思维训练必不可少，在增加孩子的数字敏感度以及思维的敏捷性。如进行一些奥数训练。同时，将小学数学学习的基础——计算能力、逻辑思维能力、空间想像能力进行铺垫与拓展，阅读一些科普书籍，让孩子在100分横行的低年级脱颖而出，让老师和同学刮目相看。

　　总之，学习数学并不神秘，也不难，难就难在老师唱“独角戏”，孩子缺乏良好的习惯，聪明的孩子也学不好。