《梅花魂》教学随笔

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  《梅花魂》这篇课文以梅花为线索,重点段一大段是外祖父对"我"说的话,是对梅花和中华民族有气节人物的赞誉,既有老人对孩子的希望和教诲,其实也是老人自己心灵的表白.当我们谈到梅花的精神时,学生能说出"有品格,有灵魂,有骨气",进而从"愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气"中,体会到梅花的坚韧不拔,遇到困难不屈服.我顺势提出:"外祖父仅仅是在赞美梅花吗 他的一番话还赞美了什么 "他们立刻认识到:外祖父不仅仅是在赞美梅花,也在赞美我们中华民族有气节的人物.然后让学生回忆中华民族有气节的人物时,将梅花和民族精神联系起来认真体会,对于理解老人的爱国心是水到渠成.

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