学习《教师职业道德与幸福感 》体会

　　我认真学习了《教师职业道德与幸福感》这一讲座内容，对中小学教师的职业道德有了更深层次的理解。我认为，作为教师，要想使自己的教育教学工作收到实效，首先要爱岗敬业，为人师表，要用真挚的爱心热爱自己的学生，要尊重、爱护、信任每一位学生，使孩子们真正感到来自老师的温暖和呵护，努力让自己成为学生的知心朋友。关爱学生，是教师职业道德的核心，也是教师幸福感的来源。

　　我作为一名小学教师，每天面对的是天真无邪的孩子，看着他们健康快乐的成长，不仅需要一定的专业技能和文化知识，更需要我们持之以恒的爱心和责任心。每个学生因出生家庭背景、学习环境的不同，他们的方方面面各不相同，我们要了解他们，根据实际因材施教，那些聪明活泼、积极上进的孩子固然可爱，但那些思想学习都比较落后的学生更需要我们的关爱、呵护，要善于发现他们的闪光点，及时予以表扬和鼓励，为其树立自信;当发现他们的缺点时，应善意地指出，晓之以理，让他们认识到自己的错误之处和原因，并给予其改正的方法及机会，功夫不负有心人，只要坚持不懈，就一定等促进这些落后生的转变，看到自己的学生有了进步，自己又怎能不感到欣慰，这就是教师的幸福感，是他人所无法体会的。

　　也许对于不同的人对幸福有着不同的理解和感受，但是作为教师，当自己的教育教学工作得到了学生、家长、领导、同事与社会的认可，就是无比的幸福，是对自己所从事的教师之一神圣职业的一种肯定。

　　少年强则国强!我们的工作是在培养祖国和民族的希望，我们的工作是在建设祖国和名族的未来，又何尝不感到幸福呢!在以后的日子里，我将继续在小学教育这片沃土上默默地耕耘、奉献，收获更多的幸福。