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0w.net 本学期我担任六年级一.二班的英语教学工作,根据学生的实际情况，我拟定了以下计划:
一,学情分析
本学期的教学工作就是,激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力.同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在低程度的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。
二.教学目标
1.能听、说、读、写课本中的黑体单词.
2.能运用简单的日常用语对话.
3.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语
4.能掌握简单的问答句型,进行知识扩张.
5.能会唱几首简单的英文歌曲.
6.能对外国文化有个初步的了解.
三.教学重难点
1.能听、说、读、写课本中的黑体单词.
2.能运用简单的日常用语对话.
3.能掌握简单的问答句型,进行知识扩张.
4.能会唱几首简单的英文歌曲.
5.能规范书写.
四.主要措施
1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3.培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
五.内容安排
第一、二周 一单元 How can I get there?
第三、四周 二单元 Ways to go to school?
第五、六周 三单元 My weekend plan?
第七、八周 复习一 期中测试
第九、十周 四单元 I have a pen pal?
第十一、十二周五单元 What does he do?
第十三、十四周六单元 How do you feel?
第十五、十八周 复习二 期末复习考试 来
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