六年级语文期中考试卷面分析

　　本次试卷涉及面广，出题灵活。总分3226.5，均分73.3,90以上7人，80——89分16人，70——79分5人，60多分6人，50分以下10人。

　　做得好的题目有看拼音写汉字，日积月累灵活运用，课外阅读部分。

　　做得不好的是抄写句子，主要考察符号占格和字体工整，但因为上学期对标点符号还没有一个官方的确认标准，老师和学生都模棱两可，所以错的较多，。

　　关联词联句，有很多孩子直接把两句话抄写来，有的是关联词语用错。

　　对对联的题目，学生找不到关键词，有的甚至忘记了对联的特征，错误较多。

　　生活和语文题目中，学生不理解“对牛弹琴”的含义，理解能力较差。

　　总结段的意思，语言概括不太简练。

　　作文题目二选一，但学生好多都选择了写建议书，但并没有审题，没有发现跟书上的要求不一样，主要是审题不清，可以说没有审题，书上的是只要求环保方面，节约资源等，但考题是要求跟治理空气有关。还有是格式错误较多，虽然当时是逐个过关，但忘记太快。

　　第二个题目是要求写触动心灵的一件事，但学生题目写的是感动，没有看要求，有的是读不懂啥叫触动心灵，不知道跟感动意思一样，所以就选择了写建议书。

　　改正措施：

　　1、加强审题练习

　　2、标点符号占格常练。

　　3、多涉猎课外知识，特别是具有中国特色和地方特色的的知识。