四年级语文期中测试卷面分析

　　本次测试试题量不大，难易适中，紧扣课本，但阅读和作文所占的分值较多，成绩并不理想。本次平均分73，最高分98，最低分27。针对本次测试现分析如下：

　　一、基础部分

　　第一到六题都是考查课后生字，词语盘点的词的认记和书写、古诗的运用以及日积月累上的句子运用，孩子们出错在于错字，其中“规律”的“规”写时不够规范;另外在句子训练方面，按要求写句子中改写成拟人句、比喻句、扩句还有一部分人有错;第六题积累天地中填空题有一题是根据学过的诗句或俗语等准确运用，个别人有错。总之基础大部分失分还是在生字上。

　　二、课内阅读

　　对于课文内容学生理解比较透彻，如四字词的抄写、文章名字、喜欢巨人吗?为什么?等写得较好，对于细节学生掌握不太好，如写“任性”的意思，学生回答不够规范。

　　三、课外阅读

　　本交课外阅读前三题不太难，做得较好，第4到6题，概括主要内容、你懂得了什么学生概括得不够准确，出错最多的是第四题，你认为蜗牛错在哪里，写出你的理解，一些孩子不懂题目要求，不知道让干什么，写了自己对课文的理解。

　　四、作文

　　本次作文共16人不过关，低于20分，其中有14人得了10分，以下，这些孩子大都不会写作，平时写的时候都是拿作文书来抄一抄，写作能力太差。

　　本次测试语文知识共占75分，得60分以上的只有19人，40到60的有25人，40分以下共有8人，基础知识掌握较差，在今后的学习中，要加强字词书写和解词训练，训练概括主要内容的能力。

　　在作文方面，加强中等生及后进生的指导，使其掌握基本的写作技巧。