一年级工作管理反思

　　本学年，我由六年级组转到一年级组，在校领导的关怀和信任下，我有幸担任了一年级的班主任。半年来，在各科老师的支持帮助下，我们一年级尽己所能做好本职工作，努力完成学校布置的各项任务，特别是及时做好上传下达工作，为促进学校工作顺利开展尽心尽职。

　　一、班级级管理工作，责任第一。

　　1.让学生健康、快乐——是我们的责任。

　　我们做法是：看得严、管得紧、爱得真。

　　看得严：一年级的孩子活泼好动，好奇心强，我们必须看得严，才能保证孩子的安全。一双眼睛要时刻盯着学生，一张嘴巴不停地提醒着学生，一双腿要随时跟着学生。时时处处抢在学生的前面，为孩子撑起一道防护屏障。

　　管得紧：一年级常规教育是重中之重，每一个习惯都要严格耐心反复地训练，随时监督，直到形成良好的习惯。本学期针对学校开展地“三爱”活动，我们级部开展了“阳光地坐、阳光地走、阳光地站，阳光地行队礼、阳光地笑、阳光地说”活动，每一个动作要到位，大大改善了我们班学生的精神面貌，受到了领导的好评。

　　爱得真：努力营造“家”的氛围，让孩子们感到温馨，有安全感。需要我们一年级的老师跟孩子耐心交流，双倍地付出。有个学生血小板低，需要经常请假。一个孩子重度耳聋，还有一个有自虐倾向。老师单独给他们交流、谈心、补课，受到孩子的喜爱和家长们的好评。

　　2.让课堂教学扎实又创新，是我们的责任。

　　我们老师的做法是：广学、精研、勤写

　　广学：一年级孩子注意力时间少，教师要有很强的驾驭能力，采用灵活有效的教学方法，才能更好地教育学生。

　　精研：，我们一年级的学科递进式课改开展的扎实有效。每一次课改之后，大家都直言不讳，发表自己的见解，课堂效果呈现螺旋式上升，受到领导的好评。

　　勤写：综合平时的所观、所思、所研，一是写教学反思，二是写教学随笔。

　　3.上传下达，共铸快乐群体，是我们的责任。

　　认真做好上传下达工作。做到把学校的每一个指示及时、准确地传达到每一位家长的心中，我们做到家校合一 。及时化解孩子不良情绪。除教学外，孩子下课后在玩耍中遇到的磕磕碰碰，我们及时处理，不能将不良情绪带到课堂中来，做成一个让学生成才、家长满意、学校放心的老师。

　　一年的工作极其平凡，没什么亮点，都是些细小的事，教的是最简单的知识，育的最简单道理。我以后在教学的生涯路还很长，我要努力改变自己，不断提升自己的教学水平!