<做棵大树,与教师共成长>读后感

　　又是一个岁末年终，捧着即将是2016年最后一份《中国教师报》。新年将至，我们安安静静但又感慨万千。即将过去的这一年，为迎接国家教育均衡发展检查，如此紧张、忙碌、有压力，但又如此踏实笃定。因为，中国教师报的命运和中国教师的命运在一起。

　　学校 的发展和教师的发展紧密相连。教师在哪里，中国的教育就在哪里，教师是中国教育的根。是教育均衡发展的魂。这份报纸为1400万教师而生，教师亦是中国教师报的根。厚土沃野，唯有深耕，方能生根，方有深深之根长长之根。中国教师报的2016年，在扎根中，在深耕中，《中国教师报》和教师的命运紧紧相连。

　　我们的获得感在教师的获得感中。当乡村教师得到国策的教师生活补助(300元-500元)、当中小学教师也能评正高职称、当教师流动变得更人性有效、当教师待遇又增加了一些……中国教师报同样分享着教师的获得感、尊严和体面。

　　我们的成就感在教师的成就感中。2016年，大安市一师一优课，一课一名师，发现了如此多的好教师，好课堂、如此多的中国好老师、如此多的中国好课程、如此多的好教师团队……在这些“好”的背后，是那么多的孩子变得心灵更阳光、人生更美好。中国教师报分享着每个教师的成就，欢喜着每个孩子的成长。

　　《中国教师报》给我们提供了一个认识同行，认识国内广大基层教育工作者的机会，让我们认识、了解到广大校外、国内同行工作者们的教学状态，学习他们的教学经验，反思自身教学，改进自身不足，有效地促进我们自身教学水平的提高;《中国教师报》给我们这群最广大社会专门群体却是最容易被人淡漠的群体提供了表达思想、总结经验、倾吐对教育的思与学的情感园地，它促使我们更好地认识自我，反思自我，最后提升自我，超越自我;加强和促进了我们与外界的沟通与交流，同时也为我们更好地反思自己，省视自己的教学，为以后工作与生活提供了表达的空间与舞台。

　　感谢《中国教师报》，她让我拂去心灵的灰尘，端正了一个教师的心态，点亮心灯，不为名利所累，让我做一个面带笑容的老师，时刻有一颗健康向上的心;她使我深刻地认识到热爱学生是教师的天职，教师爱学生是一种责任，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂，动人心魄的教育过程。

　　感谢《中国教师报》，她不仅提高了我的教育教学能力，而且让我更加理智地处理教育教学中的各种问题。随着阅读的深入，在不断陶冶中，我学会了理解，学会了宽容，学会了正确对待学生，学会了乐观对待生活。

　　我们希望《中国教师报》是一棵公众之树——这决定了中国教师报包容的立场：为所有学习着、进步着、敢于改变的教师鼓与呼，为所有推动中国教育变革的努力鼓与呼;一个“所有”，不分门派、更多包容。

　　我们希望《中国教师报》是一棵长生之树——这决定了中国教师报丰满的形态：一树多枝，绝不偏执。在这棵大树上，要长出各类教师真正需要的服务平台、建立更多催生新动力的连结、凝聚更多行业资源。

　　我们希望《中国教师报》是一棵执着之树——这决定了中国教师报“术业有专攻”：把课堂、教学放到中心位置、根深的位置，办影响课堂、引领课堂的专业报，办全国课改人的专业报。