一课好课的十项标准

　　一，精神面貌，第一要看师生的精神面貌，是精神抖擞还是吊二郎当;

　　二，看学生的求知欲望，有没有兴趣，采取的教学形式是否灵活，内容，形式，过程，环境等，能不能引起学生的兴趣;

　　三，教学方式，学生在老师的指导下，积极发挥自己的能动性;

　　四，教学效率，张驰有度，多元互动，效果显著，全员参与，充实，紧张，不同程度的学生都有收获;

　　五，知识容量，科学合理有梯度;根据学生的实际水平，创造性地使用教材，能激发学生的兴趣和欲望，

　　六，能力训练，立竿见影，深化认知，发散思维，发展能力;提高觉悟;

　　七，目标达成，围绕目标，有的放矢，思路清晰，;

　　八，拓展知识，余音绕梁，发展心智;

　　九，师生关系，和谐融洽，

　　十，课堂情景，寓教于乐，师生互动，对话，引导思维。