安全才能回家主题班会设计

　　一、教学目的：

　　通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、选好及训练班会主持。

　　3、了解一些基本的交通规则。

　　4、了解一些常见的标志。

　　三、活动过程

　　1、主持人导入

　　甲：有一根弦它常响在我们身边，

　　乙：有一根弦它连着我们的生命线,

　　合：它的名字就叫“安全”!

　　甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

　　首先，我们来猜谜语。知道的同学请举手。

　　1.猜谜语：

　　(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，

　　行人踏在它身上，交通安全有保障。

　　谜底(人行横道)

　　(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，

　　红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

　　谜底(红绿灯)

　　接着，我们来学习一些安全常识：

　　路上行走要做到，三要三不要：

　　交通法规要学懂、要记牢、要遵守;

　　走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。

　　2、讨论：说说身边不安全的隐患

　　举例：在校：

　　△把头从护栏中间探出去△在走廊踢球;

　　△在过道、楼梯间追逐打闹;△高空抛物;

　　△下完大雨后在湿滑的地面上溜冰;△手还湿就去关电源开关;

　　△推拉窗户，使其脱离轨道，甚至翻下;△玩课室、学校的大门;

　　△站在桌椅上行走;△打扫卫生时用劳动工具打闹;

　　△上下楼梯不守秩序，拥挤;△爬双杠，双脚站在上面

　　△踢足球不注意周围环境△跑步时不注意地面情况

　　3、模拟场景

　　场景一(在家)场景二(路上)场景三(学校

　　同学们大家好。今天我们来玩一个小游戏，好不好(同学回答)

　　必答题：

　　A、交通讯号灯有哪些颜色?

　　B、红灯亮时行人该怎样?

　　C、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　D、什么灯亮时才可以走?

　　E、行车、行人应靠哪边走?

　　F、交通讯号灯都有些什么作用?

　　抢答题：

　　出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义

　　主持人：请辅导员总结讲话。

　　辅导员：同学们，我们今天举行的“做交通安全小标兵”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做做交通安全小标兵。