小学班级文化建设手册

　　精神建设

　　班名：快乐之家

　　班训：自信自律乐学善思

　　班歌：

　　班徽：

　　班级公约：

　　1、进校：穿戴整洁重仪表，相互问候有礼貌;

　　2、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交;

　　3、集队：出操站队快静齐，行为规范要遵守;

　　4、锻炼：三操一跳要参加，动作规范身体好;

　　5、礼仪：课间文明重安全，莫让言行伤大家;

　　6、卫生：不怕辛劳把活干，争分夺秒得第一。

　　班主任寄语：只要努力,一切皆有可能;相信自已,终能创造奇迹

　　学科教师教育理念：(数学、英语)

　　物质建设

　　班级文化建设项目设置：

　　1、班牌

　　(1)班级名称

　　(2)课程表

　　(3)班级集体照

　　(4)班级口号把握今天成就明天

　　班主任及任课教师名单

　　教师理念

　　2、雏鹰争章专栏：(1)雏鹰争章评比栏

　　评比标准：

　　(2)班务公示栏

　　①作息时间表

　　②课程表

　　③自主管理岗位分工表

　　④班级日志(中队活动记录 荣誉本等)

　　3、行为规范专栏：(1)《小学生守则》

　　(2)班级公约

　　(3)《小学生日常行为规范》三字歌

　　4、“我的课堂我做主”专栏

　　评比细则：

　　1、每月周每位学生分配积分为50分，获得奖励加分，违反扣分。

　　2、积分每周或者每两周一小结，每月一总结。

　　3、每次评比积分30分以下者校讯通通报批评，积分10分以下者，通知家长到校，0分以下者家长和孩子到校长室接受批评。

　　(1)最佳小组长

　　评比标准：

　　1、得到卫生流动红旗的小组组长直接入选

　　2、学习小组总分最高的小组组长直接入选。

　　(2)最佳小组

　　评比标准：

　　1、得到卫生流动红旗的小组直接入选

　　2、学习小组总分最高直接入选。

　　(3)学习之星

　　评比标准：(学习小组组长记录，每周一评)

　　1、上课认真听讲，与老师配合，受到表扬者加1分。

　　2、单元测验考试前十名者，加1分。

　　3、上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者扣2分。

　　4、顶撞老师拒不接受批评者，扣5分。

　　5、得分最高小组，推荐为最佳小组。

　　(4)最佳搭档

　　评比标准

　　(5)进步之星

　　评比标准：(学习小组组长负责记录，每周一评)

　　1、学习进步受到老师点名表扬者加1分。

　　2、考试成绩名次提前5名者加1分。

　　(6)作业之星

　　评比标准：(作业组长负责记录，每周一评)

　　1、每天作业全交者加1分。

　　2、作业每得一个红花(或“好”)加1分。

　　5、“行为习惯我最棒”专栏

　　(1)纪律之星

　　评比标准：(班长负责记录，每周一评)

　　1、晨读得到班长表扬者加1分。

　　2、晨读得到班长批评者扣2分。

　　3、课前得到班长表扬者加1分。

　　4、课前得到班长批评者扣2分。

　　(2)间操之星

　　评比标准：(班主任负责点名，班长负责记录。每周一评)

　　1、做操时说话、嬉戏、打闹者扣2分。

　　2、做操时动作不规范扣1分。

　　3、如果得到课间操流动红旗奖励课外活动15分钟。得分排名后5名者除外。

　　(3)路队之星

　　评比标准：(班主任负责点名，班长负责记录。每周一评)

　　1、排队中说话被老师点名批评者，每点一次扣1分。

　　2、路队行进过程中被老师点名表扬者，每点名表扬一次加1分。

　　3、得到路队流动红旗奖励课外活动15分钟，得分排名后5名者除外。

　　(4)卫生之星

　　评比标准：(卫生组长负责记录，每周一评)

　　1、每日打扫卫生不迟到者加1分，迟到者扣1分。

　　2、每日值日得到组长表扬者加1分。(劳动认真、速度快、打扫干净、主动帮别人打扫者)

　　3、规定时间内没有打扫干净卫生小组不加分。

　　4、卫生责任区出现垃圾，未能及时清理者扣2分。

　　5、黑板未能及时擦的扣1分

　　6、用卫生工具打闹或故意损坏工具者扣2分。

　　6、如果得到卫生流动红旗，奖励少打扫卫生一次(下午)。

　　(5)礼仪之星

　　评比标准：(礼仪组长负责记录，每两周一评)

　　1、积极为集体和学校做好事，受到老师和学校表扬者加1分。

　　2、主动向所有老师问好，得到老师表扬者加1分。

　　3、按照学校规定穿校服、佩戴红领巾、校牌。周一至周四没有穿校服者扣2分。没有带红领巾、校牌者扣2分。在校期间不能擅自取下红领巾校牌，每发现一次扣1分。

　　4、如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，受到学校点名批评者扣5分。

　　(6)诵读之星

　　评比标准：(每两周一评)

　　1、找老师或者班长、学习小组组长背诵完规定内容者直接推荐。

　　(7)自主栏目(可根据班级情况自由拟定)

　　评比标准：

　　6、学习园地专栏

　　设置构思：

　　7、队角及流动红旗悬挂处

　　功能：摆放队旗。悬挂流动红旗。规整有序。

　　8、图书角、卫生角、针线脚、生物角等队角

　　功能：红领巾的阵地，学生活动的乐园。