班主任老师要有宽容博爱之心

　　在小学一二年级孩子的眼中，班主任老师往往都是最完美的榜样，老师的言行举止，待人处事的一些方法，都会对他们产生深远而持久的影响。因此，每一个小学班主任都应给孩子平等的爱，让他们觉得老师对每位学生都公平公正的。

　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。” 班主任老师要有博大的爱心，用爱心浇灌稚嫩之花，只有爱学生，才能得到学生的尊重和爱。另外，班主任老师还要有宽广的胸怀，在学生需要帮助时使劲拉一把;在学生停止不前时，用力推一把。采取民主的方式对待班级的学生，当孩子们出现这样那样的问题时，一定要设身处地的从学生的角度想问题，做工作。

　　“人之初，性本善”每一个孩子都有一颗积极向上的心!没有一个学生是故意捣乱的。作为班主任老师应该像对待朋友一样，理解他们，尊重他们，适当的宽容他们。从而更好地引导他们走向进步，进而走向成功。

　　我曾经所带过的毕业班中有一位刘同学，因为在课堂上做小动作，被英语老师严厉的批评一通，使得这位学生对英语老师极度不满，不服不忿，从而和英语顶撞了起来。过后我找这为学生了解了情况,我并没有严厉的批评他顶撞老师不对，相反我是站在他的立场上，讲做人应有礼貌，尤其是对待父母和师长，同时帮他分析自己错在哪里。课上不认真听讲，不仅影响自己，而且影响其他的同学，是对不起班集体的事。而和英语老师顶撞，更是一错再错，其他同学还上不上英语课了?如果你对老师有意见，下课和老师单独谈谈，没有解决不了的问题!听了我的这番晓之以理动之以情的谈话，这位刘学生向我并同英语老师道歉，还当着全班同学的面保证以后不会再出现类似情况。

　　去年刚接手一年级时，每天我都会利用午休时间和孩子们说说话、聊聊天，像长辈一样牵牵这个的小手，摸摸那个的额头，让孩子们从心里习惯并热爱上这个新的集体，接受这个新老师。对待每一位新转来的孩子，我同样也是采用这样的方法，甚至对他们要更加关爱一些，多付出一些。只要付出就有回报，有时孩子们就会很亲切的楼着我的腰说一些悄悄话，让我觉得学生很信任我。在与学生沟通中就能发现很多看似微不足道但对学生而言又非常重要的小事。

　　因为班级管理工作管理的就是这些琐碎而繁杂的小事：两操中学生的表现，每天的晨读是否认真，每天学生到校情况，有无突发性疾病，清扫去的卫生环境，站路队时学生的人数清点，以及各类突发事件。天天都是些小事，可这些小事一旦处理不好，就会出大事。而学生特别是低年级学生在学校的唯一依靠便是班主任，所以作为班主任，就要用一颗宽容、博爱的心来对待学生，让每一个学生都能感受到班主任的真诚与爱。从而使全班孩子都鼓起勇气，扎实学习，奋发努力，这样最终就能创造出一个优秀的班集体。