校本研修计划三

　　新一轮课改带来了教育教学理念、内容、方式的巨大变化.面对扑面而来的变革。我深深懂得:新时代呼唤新的教育理念，现代教师应当接受新的教育理念。只有用新理念指导实践,才会有新的教学方法，才能适应时代的要求。作为现代教师的我们，不仅要作为知识的传授者,同时要成为知识的学习者、更要变为知识的创造者。我认为这其中最重要的一环就是教师对知识的学习。要时时学、处处学、终身学。只有这样，我们才能与时俱进,跟上时代的步伐,适应时代的要求。因此，我们要变被动培训为主动研修。为此,我制定了自己的研修计划,以便更好地树立新课程理念，实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高自己的实践能力和创新能力。从而提高自己的教育教学水平。

　　一、研修目标:

　　1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风.

　　2、更新教育观念,接受现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育基训水平;更新专业知识,提高学历层次,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平.

　　二、研修内容:

　　(一)主要内容:

　　1、进一步研读《历史课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标,更要掌握6大学习板块、44个学习主题的具体内容标准.还要明晰实施建议的具体要求.

　　2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点.更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容.同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究，并在此基础上对教材进行整合。本学期计划对八年级下册历史教材进行整合。

　　3、结合学情,探索历史教学的有效途径,提高历史课堂效率,向45分钟要质量.培养学生学习历史的兴趣、方法和能力.改变“为教而教,先教后学”的教学模式,尝试“先学后教”的教学实践.

　　4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学.

　　5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点.

　　二、研修具体措施:

　　(一)参加教研、学习与交流活动.

　　1、积极主动地开展示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力.在今后的教学中我将在历史课堂上积极尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣.及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计.同时,还要坚持每天都有点滴收获,每学期都能写一篇较高质量的教育教学论文.对自己的教育教学实践要及时反思、主动改进、积极完善。从而能够形成自己的教学模式、教学风格和教学特色。

　　2、不但要学习拓展自己的历史专业知识,更要广泛阅读与历史学科相关的其他学科书籍。这样不但可以充实、更新自己的专业知识,还能够与其他学科知识交叉整合.这样更有利于提高自己的教学水平,适应现代社会对教师“一专多能”的更高要求。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读一些有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。

　　3、积极参加教育教学的教研活动和教师集体的学习交流活动.虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升.要主动向业务领导、教研员、骨干教师虚心请教,要积极与同学科、同组教师学习交流.更要积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。我也会一如既往地主动积极参加校内外教科研培训活动,努力提升自己的教学研究能力。

　　4.积极完成教研组布置的研修任务，具体到本学期来说，就是要保质保量的完成整合八年级下册历史教材的任务。

　　(二)进行自主研究

　　1.在研读《历史课程标准》的基础上，配合《历史课程标准解读》、相关杂志及网上的文章,学习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系、知识结构.

　　2.要掌握每一课的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度.

　　3.在传授知识的同时,更要注重对学生历史人文素养的培养,及自学能力的培养和终身学习的意识的养成.

　　4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教学水平.

　　(三)进行自我剖析

　　1、坚持每学期高质量地完成一节公开课.

　　2、每节课后认真反思.

　　3、积极与组内老师交流.

　　总之,要时刻把工作与反思相结合,在反思中工作,在工作中反思,创造性地开展工作。我相信，自己有能力经受考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值.面对自己今后的工作，我将带着自己的激情和规划坚守这富有挑战性的工作,在这次的教师研修活动中不断积累经验,促使自己尽快成长起来.