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中小学信息技术教研员培训心得

所属栏目: 信息技术计划总结  更新时间:2021-05-22 点击次数:

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  当代互联网+背景下的信息技术与教育教学,在学习体验中感悟了现代教育理念与信息技术融合的魅力。本次培训给我的感受很深刻,让我的思想和观念接受了一次空前的洗礼。下面谈谈自己在这次培训中的一些感悟。

  一、通过聆听刘晓峰主任主讲的《基于学科核心素养下的信息技术教学》,使我充分意识到做互联网+时代的教师,首先要具备学科核心素养下信息技术教学的能力,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到互联网+时代信息技术教学的重要性,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,我们必须掌握几种常用的教学模式和软件的基本应用。要以“应用”为核心,以“标准”为引领;“立德树人,核心素养”。

  二、通过聆听了刘学军教授主讲的《互联网+背景下信息技术与教育教学融合的实践现状与前景》,我理解了时代发展对教育的新需求,了解了我们需要什么样的教育,以及在时代背景下的思考和教育综合改革。多媒体环境下的教学是常用的教学策略,“应用”是起航,“融合”是教育信息化的深水区,不同类型的学习资源具有不同的学习支持属性。刘学军教授还讲授了如何撰写开题报告,让我们受益非浅。

  三、在卢立鑫和张鹏老师的讲解下,我初步认识了APP程序设计和Scratch语言编程。在长春市教育局周玉娟老师的带领下,我们学习了教研员如何听课与评课。在吉林省二实验学校的张丽娜老师的讲解中,懂得了如何提升教师核心,打造优秀信息技术教师队伍;王雁苓老师的多媒体课程资源的加工与利用,让我们懂得了如何正确应用多媒体资源。几位专家的教学模式、新的思想和理念,信息技术能力恰如其分的运用,让我感觉到了一个全新的教学舞台,也提升了自己的信息技术教学素养和教学能力。通过观摩、讨论交流、评课活动、专家指导,学习到了全省各地优秀教师及教研员的宝贵教学经验,让我充分感受了信息技术教育在各学科中应用的多样性,对互联网+背景下信息技术与教育教学融合也有了新的认识,并要深入到自己教学研究的每个程序中去。虽然时间紧凑,但学习内容实用性强,收获多多。

  很遗憾培训时间之短,很喜悦培训收获之多。作为互联网+时代的一名教研员,我时刻准备着学习,不敢奢望培训中所学技能在教学实践中立竿见影,但我会争取把自己所学到的新的信息技术教学理念切实地运用到教学中去。最后,感谢老师们的辛苦付出,您辛苦了!


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