农村小学生自主性学习的现状

　　1、缺乏主动学习的意识。主动学习意识是指学生在学习上的主观能动性，主要表现在能自觉主动地进行各项教学活动、积极思考等。

　　2、缺乏良好的学习行为习惯。平时基本不复习，主要是考试前集中复习;对老师布置的作业，仅有一半能认真思考做好，有一半的作业以难题不会或不感兴趣为理由而抄袭。以上情况表明，该生还不具备良好的学习习惯。

　　3、学习策略水平较低。在学习计划性方面，每学期没有分阶段制定学习计划的习惯。在学习方法方面，不能经常总结学习经验，很少考虑学习方法是否有缺点;学习过程中很少采用一些巧妙的记忆方法帮助自己记住学习内容;在学习时间的管理上，不能对学习时间进行合理分配、统筹安排，每天学习时间变化比较大，经常受到学习状态影响。

　　4、学习行为与价值取向非同步发展。