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中考英语注意事项

所属栏目: 英语计划总结  更新时间:2021-05-26 点击次数:

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  中考时,做听力题时要注意什么?做听力题时归纳起来应该注意以下几点:

  1、要有良好的心理准备,拿到试卷,注意力集中,稳定情绪,克服焦虑情绪,平衡心态。不要紧张,迅速调整好心态尽快适应听力环境。

  2、快速浏览,应充分利用发卷到听力测试开始的一段时间将听力试题快速浏览一遍。通过浏览理解,抓住细节,排除干扰,强化记忆,这样有助于预测将听到的内容,把握将听到的重点,鉴别对比选项的不同之处,做到心中有数。

  3、要养成边听边记的习惯,尤其是做好关键考核点的速记,如:时间、地点、人物、价格和一些数据等等,以便于回忆。

  4、注重对话或短文的整体理解。不要因为个别单词没有听清楚而纠缠,影响进度、影响情绪。整体理解,忌因小失大。如遇到听不懂或听不清的地方,应立即跳过,切忌死缠不放,影响后边听力答题。

  5、在修改答案时,要慎之又慎,没有绝对的把握不要修改,最初的选择往往是正确的。

  (1)在解题方面要突出语境,在语境中选语句和词汇,防止汉语思维的干扰。英语中一些关键词的含义往往是由它所处的语义环境(即上下文)决定的,答题时如忽视了语境,就很容易答错题。

  (2)在解题时要注意句型结构和语序。要掌握初中阶段所出现的句型结构,注意宾语从句、感叹句的语序。

  (3)掌握习语和日常交际用语。应掌握大纲词汇、习惯用语。由于文化背景和风俗习惯的不同,对于一些日常交际用语应记牢。

  1.完形填空的短文通常没有标题,且文章的首句和尾句一般不设空,要特别注重对首、尾句的理解,因为它们往往提示或点明文章的主题,对理解全文有较大帮助。

  2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容,弄不清头绪,这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理,应稳定情绪,明确文章大意。

  3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案,这样往往只见树木不见树林。由于缺乏全局观念,极易导致连续选错。因为完形填空不同于单个句子的选词填空,其空白处是位于一篇文章之中,因此必须纵观全文、通篇考虑。

  4.每篇完形填空所设的空多以实词为主,所提供的四个备选项中只有一个是正确的,其它三项均为干扰项。而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配,比如单从语法角度判断则无法确定,还必须从语篇意义上加以鉴别。

  5.动笔时先易后难,先完成容易、有把握的答案,这样可以增强自信心,然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的,可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示,大胆地作出猜测。

  阅读理解在中考中占具相当大的比例,是每年中考中失分最多也是最易得分的部分。如何在中考中取得最大量的分数呢?除了平时注意基础知识的学习和练习,一些方法也需要注意。

  解答问题时,在文中选定答案,准确率会很高;最后要复核检查,力求稳妥。

  (一)跳过空格,通读短文,了解大意。解题时先跳过空格,通读整篇短文,了解全篇的内容和要旨,先易后难,逐一排除。

  (二)复读短文,确定语义,判断词形。把握短文大意后认真复读短文,利用上下文的语境,结合所学过的知识,先确定空格处所需词语的意义,再根据空格在句子中的位置,判断其在句中充当的成分,从而确定所填词的词性,再依据词语搭配和语法规则,判断所填的词的正确形式。

  (三)利用语境,确定词形。当确定了一个单词的词性后可通过上下文来帮助判断其形式。如人称和数、时态、语态、不定式、动词的ing形式,名词的数和所有格,代词的各种形式及单复数,形容词、副词的比较级以及基数词、序数词的转换形式等。

  (四)复读全文,验证答案。填完单词后,不可孤立地逐个检查,而必须将所有填入的词代入到文章中,复读全文,仔细检查所填词是否符合文章的情景内容,读起来是否流畅,是否合乎句法,单词拼写是否有误,单词形式是否正确等,发现问题要及时更正。

  1:五个句子,分值10分,这是一道“实惠”题,比起作文八十个单词15分简直太划算了,可是就这样的题好多学生轻易放弃,实在可惜。根据上下句的提示和语言环境,只要所写句子符合上下文环境,语法正确,即可拿分。

  2:这是本题的最大特点,原因很简单。两个人说话,各说各的,互不相问,对话是很难进行下去的。一般会有2-4个问句,个别篇甚至五句全是问句。这个特点对于写出正确的句子极其有用。

  3:就是“问什么答什么,答什么问什么”,在答句中找出问句的依据,在问句中找出答句的内容或方向。

  4:没有问答的句子好似比问答句难了一些,实则不然,因为这样的句子更有灵活性,发挥的空间更大,标准答案往往有十几个,甚至更多。只要符合语境,语法正确即可得分。

  5:程度稍差的学生当没有把握把完整的句子写对,就可以根据回答用一些省略句表达,比如:Why? What? How many? How much?等句子。


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