“三——六年级英语手抄报评比”活动方案

　　一、活动目的

　　为提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课外活动内容，拓展学生的英语文化知识，营造浓厚的学习氛围，同时也为提高学生的英语书写水平，我校特举行英语手抄报比赛。通过收集资料，动手设计、制作手抄报，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力。

　　二、参赛对象

　　三——六年级全体学生。

　　三、活动要求

　　(一)内容要求

　　选材要新颖、健康，内容要以英语为主，图片为辅，自定主题(也可年级统一)。如：数字、颜色、时间、天气、蔬果、服装、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、文体活动、节日等;英语课外知识，如：英语名言名句、英语小诗歌和童谣、英文小故事、小幽默以及国外相关的风土人情、文化习俗介绍等。

　　(二)格式要求

　　1.统一使用A4纸，横向，文字部分采用全英文书写。

　　2.版面布局合理，设计美观大方，报面整洁，书写工整，体现知识性和和观赏性的有机统一。版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何剪贴。

　　3.班级、姓名用中文写在手抄报背面。

　　4.三、四年级可用铅笔书写，五、六年级必须用碳素笔书写。绘图可用彩笔或彩铅等。

　　四、活动流程及时间安排

　　(一)练习阶段。4月21日前，英语教师向学生明确具体要求，学生在英语老师的指导下进行练习。

　　(二)班内评。4月25日前由每班制定主题，自行组织全班学生完成。最后每班评选出6名优秀学生作品参加校级评选，并将除此之外的至少25份作品装订成册，配有封面(显示的文字须有：2016—2017学年第二学期英语手抄报评比作品集，XX班，指导教师XXX)。

　　(三)校内评。5月1日前由教导处组织完成，颁发校级奖状。