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数学兴趣社团汇报材料

所属栏目: 数学计划总结  更新时间:2021-06-11 点击次数:

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  一、宗旨

  数学是神奇的世界,肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此,训练学生的思维活动是重中之重。开展数学兴趣小组活动,一是能更好的促进学生数学思维能力的发展,符合课改的要求;二是填补了我们课改中的弱项。

  二、活动具体目的:

  趣味数学具有激发兴趣、训练思维、培训良好学习习惯的作用。为了让这一部分的学生的学习兴趣不被忽视,让他们的学习潜力得到最大程度的发挥.趣味数学以有趣的比课堂上较丰富的学习内容来吸引学生,期待通过数学为载体,让培养学生的学习兴趣,训练学生的思维。

  三、机构设置与具体措施:

  数学兴趣小组社团组织结构

  社长:王芳雨

  主讲教师:刘治堂 朱书英

  成员: 王芳雨 张甜 原茂川 伦彬棋 陈佳兴 常琳娜 高倩倩 李明辉 刘坤 王震 许卓兰 杨欣艺 伦正阳 伦睿峰 毛慧娟 卢琳可 李思源 杨旭 张洁 宋恩

  具体措施:

  1、进一步完善兴趣小组集体研究的环节,让集体研究由“形式化”转为“实效化”,努力促进兴趣小组质量的提高,为真正提高课堂教学质量奠定基础。

  2、对数学兴趣小组活动课进行改革和创新,将趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入课堂,充分调动学生潜力,激发学生学习兴趣。

  3、注意收集学生较为熟悉的资料,教学过程中努力体现“从问题情境出发、建立模型、寻求结论,应用与推广”的基本过程,培养学生应用数学的意识和提高解决问题的能力。

  4、注重对学生数学兴趣小组学习过程、基础知识、基本技能以及发现问题、解决问题能力的评价,为在教学中改进教学方法提供依据,从而进一步提高教学水平。

  四、主要活动:

  1、每一内容的起点力求大众化,由浅入深,使较多的孩子能学懂并掌握。

  2、将数学知识分成若干专题,每个专题都有例题分析、练习。内容由浅入深,循序渐进,力争在每节课上有益于学生对问题的理解、掌握和提高。

  预期达到的目标:

  使学生产生了进一步学习数学的向往感,激发学生的创造力,提高学生学习数学的动力,跟上班级学习的步伐。

  五、主讲教师:刘治堂 朱书英

  六、具体活动安排如下:

  活动时间:晚自习前

  活动形式:课内辅导为主,课外自学为辅;讲解,自主学习和分组合作学习相结合。

  指导思想:教育学生掌握数学基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想,力争实现:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

  七、学生来源:

  七年级五班的数学学习成绩较好的学生或对数学感兴趣的学生。

  八、活动内容:

  活动准备:“数星阁”数学兴趣社团学期动员会

  第一讲 和绝对值有关的问题

  第二讲 有理数的巧算

  第三讲:整式的化简求值问题

  第四讲:与一元一次方程有关的问题

  第五讲:列一元一次方程解应用题

  第六讲:丰富的图形世界

  第七讲:线段和角

  第八讲:相交线与平行线

  第九讲:平面直角坐标系

  第十讲:三角形的基本知识

  第十一讲:二元一次方程组及应用

  第十二讲:一元一次不等式

  第十三讲:数据的收集和整理

  ……

  八、活动成果:

  社团的活动在教育学生掌握数学基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力取得了很大的进步。在使学生学会正确、合理地进行运算,学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理方面使学生思维上了一个新的台阶。在提高学习数学的兴趣,培养学生具有良好的学习习惯、顽强的学习毅力和独立思考、探索的方面,实现了预期目标。

  总体上实现了:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。


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