《平均数》听课心得

　　首先，本节课学生都非常积极，在老师的引导下，充分发挥自己的积极性，跟着老师的思路快乐的学习。另外教师的语言非常具有亲和力，学生的表现是非常配合甚至是喜欢的。

　　其次，课堂能以学生为主体，着重培养学生良好的倾听习惯和完整的语言表达能力。在整个教学过程中每一个质疑老师都不着急去解决，而是让学生自己通过多次的思考来解决这个问题，并且在表述的过程中，引导学生用完整的语言，形成良好的回答问题习惯，这是我们平常最值得学习的，有时候我们自己会着急，所以急着就告诉了学生该如何做，忽视了学生的思考过程，也没注重对学生倾听习惯和完整语言表达能力的培养。

　　第三，整个教学环节非常的紧凑，提出问题之后，让学生有了迫不及待想要解决的心理，设置矛盾，以公不公平的问题使教学达到一个高潮，并让学生对平均数有了深刻的理解，真正掌握了平均数的意义。使学生感受到平均数在生活中的重要性，但是紧接着老师又举了一个定校服的例子，告诉大家平均数并不是适用于所有的情况，使得整个教学环节充实、严谨、有内涵。

　　第四，对数学概念的讲解非常透彻。平时教学中，总是觉得有关概念的章节不把握，有时会采用强加灌输的方式，学生并没有理解到位。通过这节课使我觉得采用多种有效的教学方式、站在学生的角度设置他们感兴趣的题目，他们是可以把这些概念理解得非常到位的。

　　总之，这节课值有很多值得我学习的地方，尤其王娇老师语言幽默又很有亲和力，还能充分调动学生积极性。我要多多学习，把各种能力的培养习惯于课堂。。