初中化学新课程课堂教学组织与实施

　　一、初中化学新课程课堂教学的组织实施，要注意以下三个方面的问题：

　　1.课堂组织实施的基础是课堂教学设计;

　　2.课堂教学组织的基本功是课堂教学组织实施的保证;

　　3.课堂教学的有效性有赖于课堂教学组织策略的制定和把握。

　　二、着重讨论三个问题：

　　1.把握初中化学学科知识的逻辑体系。

　　⑴要把帮助学生形成的最基本的化学观念放在第一位;

　　⑵要帮助学生掌握化学科学最基础的核心内容;

　　⑶要理解初中化学课程标准这样建构教学内容体系，怎样选编教学内容。

　　2.了解初中学生化学学科知识认识发展的规律。

　　3.有效的设计与组织化学课堂教学。

　　⑴创设学习情境，让学生尽可能在自己的生活经验基础上，从比较熟悉的自然、生产、生活中感知化学事物、领悟化学基本概念和原理，形成化学基本观念。

　　⑵灵活运用多种学习方式，指导学生学习和运用化学学科知识、技能，提高探究意识、逻辑思维能力和分析解决问题能力。

　　⑶探索化学基本概念原理的教学设计和组织，帮助学生正确理解并形成科学的概念。

　　⑷注意处理好学生学与教的关系，运用多样的学习评价手段，有效组织和管理教学活动。

　　⑸运用教学智慧，处理好教学的预设性与生成性、开放性与实效性、把握课堂的节奏和进度，提高教学有效性。

　　我们要不断第更新教学理念、自觉实践新课程;精心组织课堂教学，及时反思教学过程和总结教学经验;无论是在课堂上还是在日常生活中，都要关注每一位学生的发展，经常与学生谈心沟通;加强学校教师之间的合作与交流、促进自身发展。