五年级期中数学考试质量分析

　　本次考试试题从教材出发，全面的考察了学生对教材的掌握、应用情况。只有让孩子的脑筋动起来，活跃起来，才能使学生的思维能力与分析理解能力水平得以长足提升，我认为本班学生还需锻炼。本次试卷覆盖学生所学知识点全面。注重知识的重难点，能全面考察学生对知识的掌握情况。

　　一.基本情况

　　全班人数46人。参考人数46人，总分3035分，平均分74分，最高分96分，最低分16分，优秀率51%，及格率78%。

　　二.取得的成绩

　　1、对基础知识和基本技能的掌握比较理想特别是填空和图形计算题、计算正确率有很大提高。

　　2、应用题审题、计算能力都有提高。

　　三.存在的不足

　　1.有很多学生独立分析能力不强。再有学生对概念进行了理解但没有准确的理解，造成部分填空题失分。

　　2.学生对体积单位和容积单位进行混淆，如：升和立方厘米，学生在计算时经常写错。

　　3.较复杂的质数和合数与2、3、5的倍数特征。学生不能很好地分析题中的有用信息。有很多学生因丢熟字而丢分。

　　4.学生做题时出现马虎的现象。数字抄错的也很多。

　　四.解决策略

　　1.平时的教学中，要继续重视学生基础知识和基本技能的培养，要努力培养学生计算能力，提高计算的正确率。同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。

　　2.教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。

　　3.提优补差，让所有学生都有发展。这次考试还有很多学生没有达到优秀，要关注这部分学生，和他们一起分析原因找出对策，防止拉大差距。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，使全班的教学成绩有更大的提高。