魏书生《学校管理》心得体会

　　“确定小目标，追求小成功，寻找小快乐。”魏书生老师认为我们要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪、快节奏、高效率地做实实在在的事情，他提出“松、静、匀、乐”的生活工作观，那就是身体要保持放松，心理上要保持安静，时刻抵御外界的干扰;呼吸要均匀，使自己保持放松状态;心情要舒畅、快乐，在工作中享受到生活的快乐。不要怕吃亏，要把工作看作是一种享受。大事没得做，我们就从小事做起，日积月累，长了才干，练了本领，多了见识，一旦时机成熟，就会大显身手，同时他还强调作为一个育人者要努力改变自我，做到多改变自己，少埋怨环境;选择积极角色进入生活;多互助，少互计;多学习，少批判;多抢挑重担，少推卸责任;提高笑对人生的能力。

　　随着社会生活节奏的加快，浮躁、急功近利的思想困扰着每个人，在报告中，魏书生老师一直在说我们的心态应该摆正，要“守住，守住，再守住”，要多改变自己，少埋怨环境。反思自己，也曾有过许多不满的情绪，也曾抱怨过自己的收入不够高，也曾抱怨过工作累，也曾抱怨学生难教…但听了魏老师对生活、对工作那诙谐幽默的态度，我不禁自问，如果我们每个人都象魏老师那样去对待生活和事业，那我们的生活怎么会不快乐呢?

　　正是因为有一种平和、朴实无华的心态，让魏老师有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理解学生所有的错误。因而，他从不挫伤学生的自尊心、自信心，始终能够公平、公正地善待每一个学生，从不偏私。在充满爱的教育中，真正体现出他在学生心目中伟大的地位。学生怎能不受到感动，不受到爱的熏陶呢?所以我们要保持一颗平和的心态，从学生的角度来思考问题，避免不必要的教育失误，促进学生的发展。

　　“懒”老师才能培养出“勤”学生

　　魏老师的班级管理是以人为本的民主和科学的管理，处处体现着以人为本的管理特色，他相信每一个人的能动性和创造性。在他的班里，人人有事做，事事有人做，每人管一件事，大家都是实干家，每个学生既是管理者也是被管理者。魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干;凡是班干部能干的事，班长不要干;凡是班长能干的事，班主任不干。”他充分发挥每一个学生的能力，使学生的想象力，创造力，管理能力得到了无限的展示机会。在这个基础上，老师给予了积极的表扬和肯定，学生的个性和创造性思维得到了发展和张扬，只有这样，“懒”老师能带出“勤”学生。

　　通过这次魏书生教育思想报告会活动，让我对人生态度和“教育”二字有了更深的认识，几位专家的教育思想就像一盏希望之灯，为我们的教育教学指明了方向。在今后的工作中，我将坚持学习，不断改进，不断提高，积极探索，使自己的工作水平得到提升，为学校的发展贡献微薄之力。