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教师自我剖析材料

所属栏目: 教师个人计划总结  更新时间:2021-07-16 点击次数:

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  通过认真对照自己平时的实际工作及思想动态,我查找了自己在政治思想、组织纪律、钻研业务、工作作风等方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确整改方向,以便今后更好地开展工作。

  一、存在问题

  1、政治思想意识不够强。

  对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑,没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。

  2、宗旨观念不够牢固。

  个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时,从落实到实践中,没有完全做到跳出教育看教育,缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。

  3、教学科研不够钻研。

  虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节,也不时地翻阅一些教学书籍,并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中,但缺少系统的计划,教学即时的总结和反思,更没有有目的地去改进,没有形成研究的系列,因此,针对我所教的一年级语文,我开展了一个课题研究《关于绘本阅读和创意写作的研究》,让我们的教学模式从单一专项多元,从一成不变转向不断反思改变。

  4、工作作风不够扎实。

  许是工作时间久了,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好。对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

  二、分析原因

  主要原因就是:对事业要求比较松懈,对工作态度上粗枝大叶,有差不多就行的观念,不能从爱岗敬业的高度严格要求自己,放松了对自己的要求,忘记了当初参加工作时曾经发过的誓言,思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求有所放松。

  三、改进措施

  1、加强自我改造,提高综合素质。

  目前对我而言,最大的问题就是要加强各种学习,认真学习中小学教师职业道德规范,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。只有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率,切实做好教书育人工作。

  2、剖析自己,虚心接受,更快进步。

  我知道严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。

  3、不断改进方法,提高自己教育教学科研工作的能力。

  放开手脚大胆尝试课堂教学改革。积极主动的探索自主学习,合作学习,主体参与型课堂模式,接激活课堂,激发学生主体参与的深度和广度。鉴于德育处工作和语文教学,我坚持运用统筹兼顾的方法,干好学校安排的各项工作,在工作和教学中不断反思,坚持写教学札记,在思考和学习中改进课堂教学,不断加强个人师德师风建设。

  4、坚持以人为本,进一步提高教育教学质量,尤其是坚持德育为先。在工作中,多方位的关心学生的需求,尤其是后进生,使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格,摒弃传统观点,放活课堂,把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如,在课堂上允许学生有不同的看法,尊重学生的思考权力和精神自由,提倡学生展开思想碰撞,鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。创设良好的教学情境,引导学生积极主动学习,使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。

  总而言之,作为一名教师,特别是党员教师、中层干部,我要不断端正教育思想,按照中小学教师职业道德规范约束自己:爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习!真正做到教好书育好人。


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