电子白板在初中数学教学中的应用心得

　　我校是我县首批电子白板的试用学校，我们学校在前年给每个年级配备了白板，使用两年来，个人感觉效果非常不错，现针对我所教的数学科目谈谈我的应用体会。

　　第一，利用白板开展数学教学可以形象直观地揭示数形关系;在初中数学中，圆，三角形全等，三角形相似，函数图象的形成、图形的变换，特别是投影和视图，都可以利用白板形象直观的演示出来。如果配合动画模拟、过程演示、内容重放，录像回顾等手段，将抽象的数学知识直观形象、变化有序地展示在学生面前，使枯燥无味的数学知识活了起来，极大的促进了学生的数形结合思想的发展和形成。

　　第二，可以让重点更突出，层次更分明。白板中的各种笔和颜色可以任意选取，在教学时，可以利用不同的颜色，甚至荧光色，让重点内容更加突出，引起学生的重视，这样在回顾的时候也更容易找到。

　　第三， 白板结合实物投影，可以更快捷的展示学生的学习成果，及时纠正典型错误。以往学生的练习大多是老师针对一个一个的学生个体来处理的，白板结合实物投影之后，就可以及时的展示学生的作业，全体学生一起来观看，讨论。好的解题方法大家可以一起学习，不足之处也可以集体纠正，这样就大大的缩短了教师板书时间，有效的提高了课堂效率。

　　第四，可以充分利用网上的资源，扩展学生的知识面，有利于全面调高学生的素质。以往我们用电视作为显示器来进行教学，电视的屏幕很小，后面的学生很难看清楚，甚至中间的学生都看着模糊。现在利用白板，可以让每一个学生都能清晰的看到显示的资料。我经常利用课件给学生展示一些与数学有关的资料，比如在学习相似三角形时，我可以展示给学生埃及的金字塔，展示泰勒斯的测量过程。在讲解列举法求概率时，可以用计算机上的扫雷游戏，和学生进行扫雷比赛，在游戏中体会概率的意义和作用，把枯燥的数学知识鲜活的展示出来，效果很好。

　　总之，白板教学是传统黑板教学的革命性的突破，是现代教育发展的趋势，相信会有越来越多的老师们会喜欢白板，爱上白板的。个人之见，不足之处颇多，还望海涵斧正。