八年级学生读书活动计划

　　一、活动意义

　　书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。《语文课程标准》中也指出：“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力。现根据八年级学生的特点，把这一学年的读书活动安排如下：

　　二、活动目标

　　通过读书活动，要让学生感受读书带来的快乐，喜欢和好书交朋友。具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

　　三、活动主旨

　　博览群书阅名篇，争当儒雅美少年

　　四、阅读内容

　　人教版八年级课标教材上下册，共安排了5部中外文学名著的阅读，上册：(1)《朝花夕拾》;(2)《骆驼祥子》;《钢铁是怎样炼成的》。下册：(1)《海底二万里》;(2)《名人传》。同时《语文课标》还在“关于课外读物的建议”中要求教师根据实际情况推荐一些当代文学作品、科普读物、以及政治、历史、文化类读物。根据以上情况，特将八年级阶段读书活动的篇目推荐如下：

　　第一学期：

　　《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》(这三部必读)、《文化苦旅》、《史记》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《十万个为什么》、《于丹讲论语》、《语文报》、《读者》(这两种班级集体订阅)

　　第二学期：

　　《西游记》、《名人传》、《海底两万里》(这三部必读)、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》(凡尔纳的三部曲)、《家》、《春》、《秋》(激流三部曲)、《草房子》、《毕淑敏散文精选》、《易中天评三国》、《语文报》、《读者》(这两种班级集体订阅)。

　　注：学生也可以根据自己的兴趣选择一些作品来读。

　　五、活动实施

　　1、建立班级图书角

　　班内图书角首先要保证以上图书的具备，可以让家庭条件好的同学把自己家的图书带到学校来，同时对班级图书角加强管理，用健全的制度保证图书不被损坏。

　　2、安排好读书时间

　　(1)要求每个同学都制定一份自己的读书计划，安排好读书的时间，主要是利用周六、周日和其他的一些节假日，尤其是寒暑假，更要充分利用。

　　(2)每周的语文课专门拿出一节课来，主要进行读书经验、心得的交流。可设立以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的____”、“好书推荐”等栏目，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

　　3、进行方法的指导

　　(1)阅读时用“勾画圈点注评”的方法阅读并写双色读书笔记。

　　注意：此种方法在借阅图书馆的书籍上和借阅别的同学的书籍上不可以采用。

　　(2)每周写读书笔记一篇，读书笔记的内容： ①摘录好词佳句，优美段落，精彩片段，点评并仿写优美句段;②作者介绍、作品介绍，内容简介，人物分析，主题，精彩片段摘录并点评;③写读书心得。

　　4、开展活动促提高

　　为了提高同学们的读书兴趣，更好的促进读书活动的开展，在此期间拟举办下列活动：

　　(1)举行一次“读书助我腾飞”演讲比赛。

　　(2)在第二学期结束前进行““读书改变了我”(我和书的故事)征文活动，选出若干篇优秀文章进行奖励。

　　(3)进行一次读书成果汇报展，并邀请家长参加，了解一年来自己孩子在本次读书活动中的收获与进步。