《平面图形认识复习》的教学反思

　　今天我带领六年级的孩子复习平面图形的认识，此节课是人教版六年级数学下册中《整理与复习》中的一节内容，这节课重在梳理知识点形成知识网络。下课后我对这节课进行了反思。

　　一、这节课刚开始由PPT上的船引导出平面图形，然后在黑板上画点，由点到线，由线到角，最后连起来是个心形，正好呼应平面图形。所以我觉得板书是一个亮点。

　　二、这节课的亮点我插入了游戏。有猜谜语，通过猜谜语让学生快速了解直线、线段和射线的特点;有多种方式展示自己喜欢的角和用自己的喜欢的图形归纳分类，在这两个个环节发现学生思维太固定化，发散思维不明显。

　　三、这节课的不足之点在于备学生不充分，太高估他们了。以前学过的很多知识都忘了或者说不知道如何去正确表达，知道标准答案让用自己的话去表达一个概念反而就不会了，教学过程中一度陷入尬尴的局面;进行点拨，有时似乎作用不很大。

　　四、最后结束的时候有点仓促，时间把握得不好。

　　我觉得我以后应该在以下几方面入手：一、加强语言训练，在课堂中对学生的鼓励太贫乏;二、加强学生多种思路，多种方法思考问题。