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五年级下册《Unit4-A-let’s-talk》教学反思

所属栏目: 英语计划总结  更新时间:2021-08-13 点击次数:

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  今天我执教的是人教版五年级下册《Unit4 A Let’s talk》一课。我这节课依据“以学定教”的课改理念,设计了复习导入、讲授新知、巩固提升等环节,以加深学生对所学内容的了解,本课侧重于对时间的提问和回答的口语训练,是在上一单元的基础上进一步学习对具体时间的提问和回答。下面我结合本节课的具体情况,谈谈自己的得与失。

  一、成功之处。

  1、多进行对话训练。

  本课侧重于对时间的提问和回答的口语训练,是在上一单元的基础上进一步学习对具体时间的提问和回答。所以我多进行情景对话训练,帮助学生认识本单元与上一单元对时间回答的不同之处。本课时设计了叙述词的相关知识,我通过对句子的练习,加深对叙述词的理解,为下一课时正式学习叙述词打下基础。

  2、多激发兴趣。

  本节课我始终把激发、促进和呵护学生的兴趣放在首位,努力让学生在有意义的、生动有趣的情景中操练和运用所学语言,并注重新旧知识的联系,使教学活动符合学生的心理特点和知识水平。

  3、多创设情景。

  为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境,使学生有如身临其境,有利于调动他们的非智力因素,加深对学习对象的理解。

  二.不足之处及改进。

  1、课堂气氛不是很活跃。

  2、学生在跟读时对其语音、语调的纠正不是很充分。

  3、经验不足,课堂掌控能力有待提高。

  4、应该给学生更多的时间去说,体现其主体地位。


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