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8.3实际问题与二元一次方程组(1)教学反思

所属栏目: 数学计划总结  更新时间:2021-08-19 点击次数:

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  本节课是在学生学会用方程组表示问题中的条件以及能运用代入法、加减法解二元一次方程组的基础上,探究如何用二元一次方程组解决实际问题。

  本节课的教学重点是用二元一次方程组解决含有多个未知数的实际问题,抓住实际问题的等量关系建立方程组模型:教学难点是找出等量关系。教学中,为了突破重难点,我主动让学生通过独立思考、自主探索、合作交流等学习方式,在思考、交流等教学活动中,养成学生严谨的思维方式和良好的学习习惯。课堂以学生发展为本,让学生积极参与并且有效参与的新课程理念,在这样的理念指导下,我充分把时间留给学生,把讲台留给学生,把发现留给学生,注重学生情感价值观的培养,发扬教学明主,发挥学生的主动意识。

  从本节课来看,学生的情绪较饱满,思维较活跃,我能较好地完成教学目标。但还有一些需要改进的地方,如:时间把握不够好,有些准备的题目没来得及练习;讲课语言还不够简练严谨,今后,我在这方面要更加努力。


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