27.2.2相似三角形的性质教学反思

　　学生是在学习了相似三角形的判定以后，进一步对相似三角形性质的全面学习，课堂上的目标明确，主要是围绕

　　1.能够证明和掌握相似三角形对应线段的比、面积的比与相似比的关系.

　　2.会利用相似三角形性质解决简单的问题.

　　两个教学目标展开学习，课堂上的学习和教学目标清晰。

　　为了突破难点，用实物投影和自己制作的教具进行演示，学生对相似三角形面积的比等于相似比的平方有了认识和理解，并能进行相应的证明，课堂上采取小组合作交流与互相讨论的形式，学生学习兴趣很高。学习效果很好。

　　不足之处：

　　1.学生没有当堂进行测试反馈。

　　2.个别学生的学习积极性没有充分调动起来。