8.1二元一次方程组教学反思

　　1.课堂上总是听到老师的声音，学生的声音少，师提问时，应让学生多说，发挥学生的主体性。若学生回答不出来，应引导学生回答，而不是马上让他坐下，这样会打击学生的学习信心。

　　2.板书问题：PPT虽然可以显示重要内容和结论，但翻页就没有了，因此，一定要在黑板上板书本节课重要内容，而且板书一定要清晰，字体要大，不能太依赖课件。

　　3.整堂课前松后紧，这是很不好的，应加强对课堂每个环节时间的掌控。

　　4.教学设计方面：第一，难点缺少了练习，而且难点讲解不够详细，应让学生多练习;第二，前面重点内容花时间太多，教学设计缺少了灵活性，被课件所束缚。

　　5.语速问题：说话不能太急，数学课应是静心思考的课堂，你急，学生就会急，不利于教学。