来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 教学将整万的数改写成用“万”作单位的数时,我以有关人体血液中红细胞和白细胞数量和作用为问题情境,让学生在了解一小滴血液中含红细胞个数、白细胞个数的同时,学会把整万数改写成用“万”作单位的数。
1、从上课学生的反映来看,大家对这部分知识的理解是比较轻松的。在教学中,我始终将学生当作学习的主人,从学生的生活经验和已有的知识出发,紧密联系学生的生活实际,使学生通过亲自实践,掌握基本的数学知识和技能。
2.引导、启发不够恰当,未抓住恰当的时机。如处理练习题时,应该点到为止.我在引导审题时深入太多.以至束缚了学生的思维.讨论也无实效。
3、师生沟通欠缺。从课堂气氛可以看出,学生和老师之间配合并不默契,师生之间还需要更好地协调课堂关系。关于此点,我想,一是培养学生的积极性,鼓励他们敢于发表自己的意见,二是调整自己的授课方式,让学生更乐于接受。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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