《思维导图》读后感

　　最初接触思维导图是在一次骨干校长培训课上，我对其包罗万象的神奇妙用很感兴趣，于是买了这本书。想仔细研究，探索它在我学习和生活中的用处和对我的思维和思考方式究竟会有什么样的改变。

　　这本书是由号称“大脑先生”的著名学习方法研究专家东尼·博赞编写。在《思维导图》中特别提供了一系列刺激性练习和大量颇具启发性的图片集和演示这种技巧的原创性思维导图，书中的思维导图方法将放射性思维与开拓性笔记技巧结合在一起，被人称为“大脑瑞士军刀”，它的出现，在全球教育界和商界刮起了一场风暴，书中从零开始教人如何绘制思维导图，书中所创造的一种全新的思维模式和学习方法，它的核心价值在于能帮你像局外人一样看见你头脑里“思想的地图”!将人的思维过程通过图画的方式再现出来。它不仅将原本复杂的逻辑思维用简单的线条和图画来表示，让我们在大量信息中迅速掌握重点、明确层次。而且能增强思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是，它能够启发我们的联想力与创造力。

　　随着阅读的不断深入，我开始回想自己和大多数人记录知识学习过程的方式，例如：无论是开会还是听课都需要记笔记，过去我们往往采取诸如1、2、3、4这样的直线型方式，由于不能及时进行归纳总结，笔记仅仅是对老师讲解内容的机械复制，而且常常是不完全的，相互之间没有关联、没有重点。等到再想总结，由于时过境迁，笔记便成为残缺不全的、不系统的知识记录，对于今后的价值已经不大。而如果采用“思维导图”为工具记录笔记，那么将讲解内容记下来，并且将这些核心内容之间的联系用线条连接起来。此时，思维重点、思维过程以及不同思路之间的联系就可以清晰的呈现在图中。这样的笔记不仅能够迅速帮你进行归纳总结，而且整个学习过程也形象的被记录在图中，以后复习时，只需将这幅图从头到尾再过一遍，那么当时的情景就会在你的脑海里重现一遍，这对于今后的温故无疑也是极大的帮助，增进了理解和记忆能力。

　　另外，我们在创作导图的时候还会用颜色、形状和想象力，根据科学研究发现人的大脑里是由两部分组成的，左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。巴赞说：传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分，因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就是用了我们的视觉器官。把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。

　　读完这本书，我的头脑中激起了思维的风暴，这对于我来说也是一个应用思维导图的良好开端，利用思维导图帮助学习、工作，并把学习工作都变成一件件快乐的事，便是我最大的收获，只要我们真正的了解了它，我们对知识的记忆和掌握才会更加的游刃有余。