小学英语教研组工作计划五

　　一。指导思想：
　　本学期英语教研组将继续以教研室和教导处工作为指导，认真履行自身职责，引导全组成员积极主动地开展教学研究工作，落实学科教学常规，营造良好的教研氛围，努力提高教师的科研意识，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
　　二。主要工作：
　　1.加强教育理论学习，提高教师理论素养：
　　1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
　　2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。
　　3）要求每位教师每课撰写一篇有质量的教学随笔，每月提供一份案例，每两周提出一个值得探讨的问题，期终上交一篇科研论文。通过这一系列的活动进一步转变教师的观念，促进教学的改革。
　　2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革：
　　1）抓课堂教学。
　　课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
　　2）抓集体备课。
　　本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
　　3）抓作业批改。
　　进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“
　　有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
　　4）抓教学质量。
　　关心后进生，做好“成长记录”，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。
　　5）抓课题研究。
　　围绕本校课题，确立英语组科研课题，通过查阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。
　　3.开展英语课外活动，提高学习兴趣：
　　1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。
　　2）为拓展学生学习的渠道，培养和发展学生运用英语的能力，本学期利用活动课时间开展儿歌，英语歌曲，英语小故事，课本剧等一系列的活动，以活动促教学。
　　4）认真准备英语单词默写竞赛，并争取获得好成绩，为学校争光。
　　具体工作安排：
　　周次
　　教研活动内容
　　主讲人（执教者）
　　年级
　　二
　　布置新学期教研活动
　　备课组要求理论学习
　　卜留平
　　三
　　课题研究理论学习及任务安排
　　卜留平
　　四
　　公开课，评析
　　耿钰钰
　　三
　　五
　　公开课，评析
　　王艳
　　三
　　六
　　课题理论学习
　　徐蓉
　　七
　　公开课，评析
　　徐蓉
　　四
　　八
　　公开课，评析
　　王伟
　　四
　　九
　　英语理论学习：理想的英语课堂
　　徐卓
　　十
　　英语沙龙：理想的英语课堂教学模式
　　全组成员
　　十一
　　优质课录像评析
　　卜留平
　　十二
　　公开课，评析
　　张洁
　　五
　　十三
　　优质课录像评析
　　卜留平
　　十四
　　公开课，评析
　　徐卓
　　六
　　十五
　　公开课，评析
　　卜留平
　　六
　　十六
　　教研组工作总结
　　全组成员