《学会感恩》班队会活动方案

　　活动目标:紧扣学校“感恩”的情感教育主题,针对部分学生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“学会感恩”为主题的德育活动课，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。

　　活动准备：三句半，“父母心语”的录音，课本剧《精彩极了与糟糕透了》、《感恩的心》《懂你》的音乐等

　　活动步骤：

　　一、导入： 鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们怀着一颗感恩的心走进今天的课堂。

　　二、过程：1.关于感恩的话题，你想说什么?

　　(1)感恩节的来历。

　　(2)感恩故事(老牛舍命换水给小牛)

　　听了这个故事，你有什么感想?

　　2.你最想感恩的是谁?

　　板书：父母 老师 朋友 社会

　　师：是啊，感恩是发自内心的，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，师长，朋友，社会为我们付出的不仅是一滴水，而是一片汪洋大海。

　　3.你还想通过什么方式来表达此时的心情?

　　小合唱《感恩的心》

　　师：每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，永远有勇气做我自己……。”是父母给了我们生命，是老师给我们知识，是社会给我们关爱，所有的恩情，我们铭记于心。

　　4.感恩这个话题,你还有想说的吗?

　　表演《 三句半》

　　甲：敲锣打鼓响起来甲：

　　乙：我们三个走上台

　　丙：上台说件什么事

　　丁：说感恩

　　甲：感谢父母养育恩

　　乙：感谢社会哺育恩

　　丙：感谢老师教育恩

　　丁：往下说

　　甲： 感谢朋友帮助恩

　　乙：感谢对手激励恩

　　丙：感谢生人接济恩

　　丁：说得好

　　甲：感谢同学友爱恩

　　乙：感谢长辈宽容恩

　　丙：感谢万物滋养恩

　　丁：真不错

　　甲：滴水之恩涌泉报

　　乙：知恩图报不能忘

　　丙：世间百恩孝为先

　　丁：要记牢

　　甲：父母恩情似海深

　　乙：人生莫忘父母恩

　　丙：生儿育女世代传

　　丁：自古今

　　甲：鸟兽尚知养育恩

　　乙：父母不敬敬何人

　　丙：为人子女要孝顺

　　丁：莫忘恩

　　甲：感恩的心感谢万物

　　乙：感恩的心真情永驻

　　丙：感恩的心付诸行动

　　丁：真善美

　　师：感谢四名同学的精彩表演，感谢你们给大家带来了欢乐。

　　4.你还想通过什么方式来表达?

　　( 配乐诗朗诵)

　　常怀感恩之心

　　我们沐浴着爱的阳光成

　　我们滋润着人间的真情长大

　　多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　多少回含着感动的泪花畅想未来

　　一腔感激之情永驻心间

　　一颗感恩的心包容于天地

　　常怀感恩之心的人是最幸福的

　　常怀感激之情的生活是最甜美的

　　学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

　　学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

　　学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

　　学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

　　有一个词语最亲切

　　有一声呼唤最动听

　　它就是——“妈妈”

　　妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

　　妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

　　妈妈的爱如春风，吹奏出我生命最初的激昂

　　妈妈的爱如雨露，洗涤我心灵的尘埃

　　而我拿什么来感谢你，我的母亲

　　你的爱说不完，道不尽

　　我拿什么来感谢你，我的师长

　　你的情比山高，比海深

　　我拿什么来感谢你，周围的一切

　　所有的恩情我铭记于心

　　师：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。前一段时间,我们刚刚学习了《精彩极了与糟糕透了》这篇课文，让我们感受到了来自父母不同的爱，让我们一起欣赏课本剧。

　　5.看完这个课本剧，你有什么感想?

　　师：是啊，父母赐予我们生命，又用他们的爱为我们撑起一片晴空，然而，我们有时却把他们的付出看做一种负担，平时，我们很少和父母沟通，下面我们一起听听父母的新声。(播放录音)

　　你想对父母说什么?

　　6.现在老师提出三个问题，请你们快速回答。

　　如果有人用100万人民币换你健康的四肢，你答不答应?

　　如果有人用1000万人民币换你明亮的眼睛，你答不答应?

　　如果有人用1亿人民币换你的生命，你答不答应?

　　师：是啊，老师明知道你们不答应，还要问。人的生命是宝贵的，那么在这个世界上最应该感谢，给予你最多的则是你的父母，在你呱呱坠地的那一瞬，他们已一次性馈赠给你超过一亿一千一百万元的巨额财富。此时，你最想为父母做些什么?

　　师：“谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊!你们那深厚的恩情儿女怎能报答得了，每当我看到你孤独的背影时，我心里是多么的爱你、恋你、懂你，在这里，在座的老师就是我们的第二个父母，就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝福。

　　(学生给老师献花，唱《懂你》)

　　三、总结：一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。

　　最后老师送给同学们四句话：

　　懂得感恩，我们要学会珍惜;

　　懂得感恩，我们要学会回报;

　　懂得感恩，我们要有自己的实际行动。

　　懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。