《第一次工业革命》教学反思

　　本课是高中历史(人教版)必修2第7课的内容。工业革命是人类社会历史发展的重要里程碑，推动了人类历史的进程，大大改变了世界的面貌。本课介绍了第一次工业革命的基本进程以及工业革命最早在英国发生的原因，阐述了工业革命对世界市场基本形成和发展的影响。本课内容学生较为熟悉，经过对学生和教材的认真分析，我作了精心设计，用一个课时授完。下面，我对这一节课做一总结反思。

　　本课优点：

　　1、注重历史概念的阐释。例如“工业革命”、“机器”、“手工工场”、“工厂”等。通过概念的阐释，帮助学生理解工业革命的本质特征、开展的原因，从而引导学生从更高的角度、更深的层次认识工业革命。

　　2、在教学方式上，本节课利用学生已有的知识储备，通过教师不断提问引导，注重引导学生思考并归纳出基本历史史实，从而加深对第一次工业革命的背景、特点和影响等的理解。采用问题导学，引导学生自主学习，注重师生互动。如“请同学们想一想，假如你是18世纪英国的一个资本家，你想对传统的工场生产来一次根本性的变革,需要哪些条件呢? 你觉得当时的英国具备这些条件吗?”然后由学生思考、讨论并总结回答，最后由教师精讲。这样做主要是培养学生的独立思考能力和阅读、理解、分析综合能力，这就突出了在教学过程中以教师为主导、学生为主体的新课程理念。在本节课的最后，注重引导学生正确认识工业革命的影响，并形成“发展经济应与环境保护同步进行”的认识，形成正确的情感态度和价值观。

　　3、采用大量的图片展示，让学生能直观的感知工业革命的成果，加深认识。表格图例也很好帮助学生理解课本的内容。

　　4、本课讲述线索清晰。从工业革命的条件——进程——影响来讲，进程又从棉纺织部门——动力蒸汽机——交通运输发展来讲，这样层层深入，环环相扣，思路比较清晰。

　　5、本课教学结构较完整，包括学习目标、导入、新课讲授、课堂小结、课堂检测及课后作业布置等。

　　不足：

　　1、本课因为对蒸汽机等的工作原理不懂，对瓦特改良蒸汽机的作用这个知识点上讲解不够充分，学生也没有深入理解。

　　2、由于时间较紧，本课对“工业革命对世界市场的影响”这个知识点的讲解稍显仓促。对“世界市场”没有解释，对“世界市场初步形成”的“初步”也没有作出进一步的强调。