小学三年级班读书活动方案

1、指导思想：

“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是三（一）班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，我会努力营造快乐轻松的读书氛围，引导学生们博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生们在阅读中快乐成长。

二、活动目标：

1、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面。

2、激发学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活。

3、面向全体学生，营造“书香班级”氛围。

三、活动对象： 全班学生

四、活动口号： 沐浴书香，快乐成长。

五、活动内容：

根据学校具体安排和三年级学生自己的特点和兴趣爱好，本学期的班级读书活动以阅读集中推荐课标书目和自选书目相结合的形式，让学生读经典，读整本的书。同时让学生复习巩固小学生必背古诗词，分类积累名言警句等。

六、活动具体要求：

（一）、营造“书香班级”氛围，自主创建“班级图书库”。

1、让学生人人参与，每位学生至少选一至两本家庭藏书到班上，创建“班级图书库”。

2、每周三下午的第三节课作为阅读课。老师会有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文、各种小说等书籍，领略中外名著，吟咏古今诗文，增加科学知识，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

3、每周三，周五早读为自由阅读时间。

4学生自主创建、自主管理的“班级图书库”实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天都有读书机会。

5、民主选举班级图书管理员、小组图书管理员，形成一套借书登记、还书记载的制度，做到井然有序。

（二）、建立班级读书小队，开展“书香”评比活动。

1、在班级成立四个读书小队，负责组织管理班级开展的各项读书活动，并制定相应的奖惩分制度，定期评出班级“书香儿童”。“书香儿童”的评比以“阅读存折”记录为准，每读一本书家长签字，并记录10个点。

2、老师每周整理阅读存折一次，并做记录。

（三）、开展读书活动，提高阅读效果。

1、做好读书笔记。   

（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记。

（2）每位学生结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。

（3）班级将组织“读书交流会”活动展示同学们的读书笔记并做出相应奖励。  

(四)、作品交流展示，享受成功喜悦

1、建立读书成长册：   

(1)每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。

（2）班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。 

2、优秀学生给予奖励。

   书是人类进步的阶梯！我相信，随着读书节活动的不断深入，我们三（一）班学生的精神面貌会发生悄悄地变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而他们也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！