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小学一年级第一学期语文教学总结

所属栏目: 语文计划总结  更新时间:2021-10-07 点击次数:

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  每到学期总结时,都会觉得时间飞逝,叶落纷纷,时光豪不留情的越出手指的缝隙。转眼间,我担任一年级的语文教学工作整整一个学期了,一学期来,我认真落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使班里的学生,基本具备了初步的语文知识和技能。现将本学期总结如下:

  一、注重良好学习习惯的培养:

  作为一年级的小学生来说,培养学生良好的学习习惯是十分重要的,也是十分难的一件事情。因此,从开学的第一个星期开始,我就采用卡片识字以及表演等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从持续正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,透过一学年来的培养,我班学生大部分已养成良好的学习习惯。

  二、不打无准备之仗——认真备课

  要想让孩子喜欢你的课,备课是关键,不但备学生而且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真做好二次备课的工作,精心制作课件,准备教具。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时作出反思。

  三、万丈高楼平地起,基础教学放第一

  一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,务必要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、口语等方面作了努力。

  (1)注重汉语拼音知识的掌握。

  汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动搞笑,又能很好地掌握,我与办公室里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得简单、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,经常引导学生对已学拼音知识活学活用,透过“摘苹果”游戏等形式复习巩固,并激发学生学习的兴趣。

  (2)抓好写字训练。

  写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。如怎样握笔,持续怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。

  (3)、注重提高学生的口语水平。

  不管是课堂上还是课间,针对有口语能力的孩子,我都特别鼓励孩子能大声的去说话,因为我们教育他们的最终目的还是要使他们融入社会中去独自生活。经过一学期的学习,学生学习用心性普遍提高了,对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅仅体现在学生在课堂上的学习热情上,还体现在学生的课下表现,他们课间遇见我会热情大方的问好,看到天上的太阳、白云、小鸟还会主动上前来指一指,说一说,学生能主动用心地把语文运用到了生活中,把学习当作自己的需要。

  四、存在的问题与不足

  1、对学困生的关注不够。班上有2名学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮忙。

  2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够,这将是我要认真思考的问题之一。

  五、下学期教学措施

  1、以勤立身,增强自身的榜样作用。

  2、继续加强思想教育与个别指导

  3、继续加强学生的习惯的养成与及时纠补不足。

  4、教学要及时回顾,管理要有新经验

  孩子的心纯洁无暇,笔墨挥毫间的作品好坏取决于教育。我将继续在实践中不断学习,提高自己,我相信我的教学生涯会精彩多多,乐趣多多。


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