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八年级语文组教研工作总结

所属栏目: 语文计划总结  更新时间:2021-11-27 点击次数:

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  八年级20个班,11名语文教师,和上学期相比,没有变化。但变化的是我们对待工作的态度,更加严谨;变化的是我们对待课本的理念,紧扣课本,深挖课本。态度和理念的转变,促进了我们的专业成长。现将成长结果汇报如下:

  一、日常常规工作保质保量完成。

  1、开学伊始立即举行教研活动,就本学期的上课,备课,进度,预开展活动等进行了讨论,布置,并统一撰写工作计划,严格执行。

  2、备课:本学期有了专门的教研组活动室,依托此活动室,进行磨课。学期初每位老师分配2课,提前备课,教研活动上备课老师说课,全组老师磨课。目前有一定的效果,但还需进一步深化完善。同时要求认真写教案,3名青年老师尽量写详案。

  3、上课:在统一备课磨课的基础上,要求老师紧扣文本,深挖课本,带着学生从字里行间找需要表达内容的字词,尽量让学生动起来。

  4、作业:作文、周记轮流写,除此之外各个老师又有不同要求,比如李红艳主任的学生每天描摹一张字帖,单海燕老师的学生每天从课文里找自己心仪的字词写一张小楷,周慧娟老师的学生每天写字词表3-3-1。

  5、辅导:按照学校统一安排,我们组特别要求早辅导老师尽量早2分钟入班,一学期已过,我们的老师做得非常棒!同时,早自习内容明确,书写在黑板上,有学生专门负责,老师及时检查落实,保证了早自习的效果。晚自习能够按时入班辅导。

  二、教研活动有声有色开展。

  1、本学期教研活动主要是备课磨课。常规备课磨课见一2条。

  2、按照教材进度,第二单元应该结合议论文文体的相关知识点学习。我们利用教研活动,结合近年中考议论文考试题型我们梳理出七大类题型及答题思路和技巧,并把梳理内容反馈到群里,方便老师操作。

  3、依然利用好考试,做好做细考后分析。在上学期分析的基础上,增加了电子档包括学生的语文成绩和总成绩的对比,便于老师更加全面更加具体地因人谈话,因人施教。同时要求各老师分析本班的每题得分情况。

  4、组织好每次活动。按照学校安排,我们进行了“经典诵读”朗诵选拔赛,选拔出冯亚轩等10名学生参加学校决赛,选派出崔祥云、贺利君等2名教师参加学校决赛,且都取得了不俗成绩。

  5、举行了语文默写竞赛,组织严密,分工有序。赛前进行了出题分配,每位老师都在规定时间内上传了试题,我合题后又发到群里,校正讨论;赛中实验室的尖子生和教室内的学生进行了同步考试,同台竞技;赛后进行了试卷批改,分析,并在班内进行了评讲,且利用周末使学生再次进行默写,做到考后100分。此次竞赛也带给我们组诸多反思,促使我们微调教学计划。同时计划暑假期间以作业的形式统一布置古文的背诵预习。

  6、举行了优秀答题卡展览和师生同题共振试卷展览。板面一经推出,受到了领导和师生的一致好评,尤其在学生中激起了写好字的动力。

  7、古文背诵形式多样化。早读限时限内容背诵,当堂抽查;课上以组或以寝室为单位,站在讲台上集体背诵,拍成视频照片直接发到班级群里。掀起了学生背诵古文的高潮,受到了家长的高度关注,家长纷纷在群里为我们语文老师点赞。多样化的形式让我们收获了意想不到的效果。

  8、进行作文磨课。三新作文实验室里,我们组的老师数量相当可观,以此为契机,进行了两次作文磨课。

  三、积极完成学校的临时性任务。

  1、组织全部学生参加放胆作文大赛,按要求每班选送作品。

  2、组织全部学生参加华人作文大赛,按要求每班选送10篇作品。

  3、县教研室组织的优秀教案和优秀作业评选活动,老师积极上交作品。

  问渠那得清如许,为有源头活水来!初二即将结束,我们一定收好尾,为初三的到来开好头。


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