您当前的位置:首页 > 教育范文 > 教师个人计划总结

学习《学习积极心理学 做幸福教师》有感

所属栏目: 教师个人计划总结  更新时间:2021-11-27 点击次数:

源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net

  如果你想做一个幸福的教师,就应该在每一天的工作中,尽量奉献你的爱,让你的爱悄悄地润泽孩子的心田;尽量奉献你的微笑,让孩子感受到教师的爱,鼓起孩子向上的勇气。因为教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁,是教育的助推力,是后进生转变的催化剂;这种爱是博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴,我们就成了学生真正的朋友,望着快乐的学生,我们的心中就洋溢着幸福。

  其次,要在不断学习中体会幸福。学历只能代表一个人的知识基础,并不能代表一个人的能力。教学能力提高的关键在于工作实践中是否善于学习、善于动脑、善于发问与质疑。现在提倡的“终身学习”、做“学习型教师”、“研究型教师”,一方面指学习不断更新变化的专业知识、教学方法、教学理念,更重要的是在工作实践中不断发现问题、解决问题、发现问题、再解决问题。只有不断地提升自己,不断的充实自己,才能体会成长带来趣。

  总之,一个幸福的教师,是一个能走进学生心灵的教师;是一个追求课堂诗意的教师;是一个能享受教育的教师;是一个能实现自我价值的教师。


源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
上一篇:教师个人专业发展规划之二    下一篇:小学教师师德师风心得体会
推荐资讯