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《小学数学教学维度》学习心得体会

所属栏目: 数学计划总结  更新时间:2021-11-27 点击次数:

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  近期学习《小学数学新课程标准》使我受益匪浅,让我对新课标的要求有了新的认识和体会,其中“让学生在学习活动中体验和理解数学” 是《数学新课程标准》给我最深的感触。我想学生在学习数学的过程中,我们教师应给学生充分发挥的空间,让学生在教学情境中体验数学的趣味,在生活实践中体验数学的价值,在自主合作中体验数学的探索,从而真正享受到数学带来的快乐。爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师,它远远超过责任感。”心理学也明确指出:兴趣是人们乐于积极地去接触和认识某种事物的一种心理倾向,当兴趣发展成为从事某种实际活动的倾向性,就变成了爱好。对于小学生来说,兴趣爱好是学生产生学习动力的主要因素,当学生对某学科感兴趣时,就会积极主动地参与到学习活动中,注意力高度集中,思维异常活跃,接受新知的速度也会大大提高,而激发学生的学习兴趣又是发展学生个性、开发智力、培养创造能力和应变能力的重要手段。所以在教学中要努力培养和发展学生的学习兴趣,充分挖掘培养学习兴趣的因素。


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