教师专业成长个人体会

　　在继续教育学习的过程中，观看了许多一师一技展示视频，感受颇深。让我深刻的认识到教师在课堂上的言行举止，师生的互动，教师该怎样教等都有了全面的认识。情通三尺讲台外，智在一寸粉笔中。课堂作为教学中最重要的一环，教师所做的一切都应源于热爱和责任。

　　韩愈的《师说》中写到：师者，所以传道受业解惑也。自古以来教师都遵循着为人师表，言传身教的要求进行着教学实践。无论课堂上还是课堂外教师的言行举止，说话谈吐都会潜移默化的传递给学生，所以教师好的习惯和内外兼修的形象对学生的健康成长时候巨大作用的。教师好的恰当的的言行举止更是职业修养的体现，是当代人民教师的该有的师德风尚，对于教师而言，如何让自己的语言举止变得恰到好处又丰富生动，不让学生反感也是一门功课，也是需要不断丰富和提高的。

　　我很喜欢一句话：让我们放慢课堂教学的脚步，等一等孩子。正如吴非老师说的教育的特征是慢，人在发展中的一些过程不可以被代替。随着教学设备和资源的不断丰富，以及教师使用电脑能力的不断提高，现代教学课堂上，曾经让我们这一代人感觉亲切的简洁明了的板书逐渐被课件取代，教师时常会费尽心血精心制作丰富的吸引眼球的课件，甚至有的课件过于花哨，以至于学生的注意力都集中在课件的装饰细节上，对于教学内容反倒成了走马观花，流于表面欣赏，留在学生脑子里的知识内容太少 ，长此以往，课堂教学的作用逐渐减弱。所以，在课堂教学不断创新的今天，无论怎样变化方法，课堂教学的中心是不能动摇的，那就是让学生听懂学会，我认为这也是教师和学生最深层次的教和学沟通。

　　春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。作为一名人民教师，肩负着教书育人的高尚使命，要时刻保持清醒状态，时刻掌握课堂究竟发生了什么，在每一次的课堂教学中将真善美传递到学生纯洁的心灵，让教学之路花香满径，硕果累累。