班级文化建设之我见

　　班级文化建设作为学校校园文化建设的基本单位，是校园文化建设的重要组成部分。对于学生的教育和学习、成长和成才起着重要的不可估量的作用。搞好各具特色的班级文化建设，以加强学生对班集体的归属感、凝聚力，营造书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的学习氛围，既有助于班级管理，更有利于学校管理与学校形象建设。

　　孩子们刚刚从小学阶段过度到初中阶段，在习惯养成上需要下很大的功夫，那么就要着眼细节，养成习惯。

　　(一)以人为本。

　　在班级建设中，“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园”。从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和自身的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。

　　(二)自主创新。

　　突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。

　　(三)实用美观。

　　以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。

　　1.提出“班训”。

　　围绕班级学生的一些基本特点，制定一条可行的班训，时刻提醒学生用班训勉励自己。告诉自己的班级中一个和谐的音符，只有自己不断的努力才能谱写一首和谐的曲子。

　　2.制定“班规”。

　　在班级制定奖惩制度，让学生为了奖励去努力，为了不让自己受到惩罚尽量的控制自己不犯错误。

　　3.“表格”上墙。

　　作息时间表、课程表、清洁值日表、小组评比表等。

　　4.布置“班级特色墙”。要符合学生年龄特征和心理特征;主题鲜明，彰显班级个性;激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识;经常更新，保持对学生的激励作用。

　　6.完善“评比栏”。

　　(一)抓好学生干部队伍建设。明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。

　　(二)建立班级规章制度。做到内容全面，富有激励性。

　　(三)开展班队活动。做到主题鲜明，目标明确，记录完整。

　　(四)教室美化。做到美观好看、富于教育意义。

　　(五)黑板报。做到主题鲜明，排版美观，内容丰富多彩，宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、奋发向上的精神，以鼓励后进，全面推进特色班级集体的建设。

　　良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。