初中化学教师三年规划

　　一、个人基本情况

　　二、指导思想：教师职业作为一种以人育人的职业，对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，因此需要教师不断对未来的发展设计出适合自己的情况并不断提高的规划。围绕新课程改革，探索初中化学教学中的共性问题，为学生的充分发展和个性化学习，自主性学习提供可供借鉴的经验和作法。在认真学习了学校发展规划和充分了解本人的具体情况后，特制订出未来三年的发展规划。

　　三、个人专业发展三年规划

　　总目标：1、努力熟悉教材，抓住教材重点和中考考点，努力学习系统的化学专业知识、教育科学知识。

　　2、不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴，积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。

　　3、在教育水平上有一个明显的提高，初步形成自己的教学风格，争取做到让学生喜欢我这个化学老师。

　　4、潜心钻研教学，积累丰厚的知识底蕴，逐步向科研型、反思型教师过渡。

　　(一)第一年规划(2018年)

　　1.努力研究并践行初中化学新课标的要求，并将教材钻研透彻，采取生动有趣的课堂教学形式，并在课后做好课后反思，不断改进，以求提高教学效率。

　　2.多听有经验教师的课，及时做好经验总结，并在教学中进行实际尝试，做到快学快用。

　　3.努力上好每次公开课，多吸取经验和建议，争取越上越好。

　　4.坚持写心得体会，并用心积累和学生相处的经验，多询问有经验的老师，为今后打好基础。

　　(二)第二年规划(2019年)

　　1.多与学生沟通交流，倾听他们的想法，了解学生的思想动态，多组织一些与化学相关的比赛，让学生有展示自我的天地。

　　2.继续多方面吸取别人好的经验，并虚心听取其他老师的建议和意见，努力探索有个人特色的教学路子。

　　3.实践对学生的各项教育和管理，并在其中不断使自己成长和成熟。

　　(三)第三年规划(2020年)

　　1、仍旧不断学习新的教学方法和理念，形成自己的特色教学路子。

　　2、能够处理好与学生之间的各项事务，成为一名合格的教师。

　　3、提升自己的业务能力，成为一名优秀的化学老师。

　　四、具体措施

　　1、加强法律法规学习，提高依法执教水平。认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等相关的教育法律法规，增强依法执教的责任意识。

　　2、加强理论学习，提高教育教学水平。认真学习教育教学理论和专业知识，广泛地阅读各类教学杂志、书刊，丰富自己的教学经验。做到每年读两本书，如：《给教师的101条建议》、《给我一个班就足够了》。

　　3、立足于课堂教学，科学施教。认真学习英语课程标准，坚持反复分析和钻研教材，明确小学英语教学的目的，准确把握教学重点和难点。根据学生的认知特点和心理特征，精心设计教学环节。

　　以上就是我三年职业生涯规划的总目标和每年的具体规划，这些规划看起来容易，但要实践起来却不简单。但是，我相信，只要有心，定会留下一行美丽地化学足迹。