来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 一、活动目的:
通过寒假家访活动,加强学校与家庭的合作,使之成为合力,促进学生的全面健康发展,加强教师和家长的联系,使家长了解留守学生在校表现,教师了解问题留守儿童的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念。同时通过家访活动,进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络,形成强大教育合力,强化学校、教师服务意识,改进工作作风,树立教育良好形象。
二、活动时间:
1月1日——1月15日
三、活动方式:
课题组成员利用寒假到学生家进行家访,全面深入了解问题留守学生学习生活与心理情况,必须面对面地与学生沟通,与家长(监护人)沟通。
四、活动前的准备工作:
1、确定家访路线,尽量让所走路线覆盖大多数的学生,确定访问对象。
2、提前与家长预约,考虑好农村作息时间,定好时间。免得空跑一趟。
3、提前电话了解家访留守儿童近一阶段时间的情况(假期),提前作好充分准备。
4、家访应考虑学生的学习,生活,心理等各方面的内容,尽量在有限的时间内对学生作更多的访问。
五、教师家访要求:
1、教师要按照与家长的约定时间,按时家访。
2、教师家访时要衣着大方,态度和蔼、诚恳,对留守儿童的情况要一分为二的与家长进行交流,要注意方式方法,要以鼓励为主,不允许只讲存在问题不讲留守儿童成绩。
3、教师要根据问题留守儿童情况,积极向家长介绍相应的科学的教育方法,决不允许教师只讲问题,不讲方法。
4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩,通过与家长地沟通,要使家长了解和支持学校教育。
5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。
6、教师家访不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的礼物等。
六、活动要求
1、所以家访教师要在规定时间内完成家访任务。
2、教师家访结束后,要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。
3、家访教师要认真做好家访问题留守儿童情况记录,家访后要及时把了解到的问题留守儿童情况,与其他任课教师进行沟通,以便各任课教师更有针对性的对问题留守儿童进行教育。
4、教师要跟踪了解问题留守儿童在家访后各方面的变化、反应,并及时给以相应地教育。
5、每位教师家访结束后,要认真总结经验、找出不足,改进工作方法,不断提高自己的教育教学能力。
“脚步迈进学生家门,关爱抵达学生心门”!相信,只要我们实实在在、脚踏实地为每一个学生的发展付出努力,我们的教育定会展开灿烂的花朵,结出累累的硕果! 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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