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“寒期家访问题留守儿童”活动方案

所属栏目: 班主任工作范文  更新时间:2021-12-16 点击次数:

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  一、活动目的:

  通过寒假家访活动,加强学校与家庭的合作,使之成为合力,促进学生的全面健康发展,加强教师和家长的联系,使家长了解留守学生在校表现,教师了解问题留守儿童的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念。同时通过家访活动,进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络,形成强大教育合力,强化学校、教师服务意识,改进工作作风,树立教育良好形象。

  二、活动时间:

  1月1日——1月15日

  三、活动方式:

  课题组成员利用寒假到学生家进行家访,全面深入了解问题留守学生学习生活与心理情况,必须面对面地与学生沟通,与家长(监护人)沟通。

  四、活动前的准备工作:

  1、确定家访路线,尽量让所走路线覆盖大多数的学生,确定访问对象。

  2、提前与家长预约,考虑好农村作息时间,定好时间。免得空跑一趟。

  3、提前电话了解家访留守儿童近一阶段时间的情况(假期),提前作好充分准备。

  4、家访应考虑学生的学习,生活,心理等各方面的内容,尽量在有限的时间内对学生作更多的访问。

  五、教师家访要求:

  1、教师要按照与家长的约定时间,按时家访。

  2、教师家访时要衣着大方,态度和蔼、诚恳,对留守儿童的情况要一分为二的与家长进行交流,要注意方式方法,要以鼓励为主,不允许只讲存在问题不讲留守儿童成绩。

  3、教师要根据问题留守儿童情况,积极向家长介绍相应的科学的教育方法,决不允许教师只讲问题,不讲方法。

  4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩,通过与家长地沟通,要使家长了解和支持学校教育。

  5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。

  6、教师家访不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的礼物等。

  六、活动要求

  1、所以家访教师要在规定时间内完成家访任务。

  2、教师家访结束后,要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。

  3、家访教师要认真做好家访问题留守儿童情况记录,家访后要及时把了解到的问题留守儿童情况,与其他任课教师进行沟通,以便各任课教师更有针对性的对问题留守儿童进行教育。

  4、教师要跟踪了解问题留守儿童在家访后各方面的变化、反应,并及时给以相应地教育。

  5、每位教师家访结束后,要认真总结经验、找出不足,改进工作方法,不断提高自己的教育教学能力。

  “脚步迈进学生家门,关爱抵达学生心门”!相信,只要我们实实在在、脚踏实地为每一个学生的发展付出努力,我们的教育定会展开灿烂的花朵,结出累累的硕果!


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