文章 来源初中 教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 一、活动目标:
1、学生熟练懂得一些常见的交通标志的用处。
2、学生在活动情景表演中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
二、活动准备:
1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志图片和活动涉及的相关课件。。
三、活动过程:
(一)揭示活动主题
1、导入:同学们,今天我们要开展一次“文明行走,遵守规则”主题班会。
2、出示课件:车祸的现场。
(1)刚才你们看到了什么?(一场车祸)
(2)为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。
(二)表演活动,在活动中体会交通规则的重要性
1、看看我们坐的队形像什么?(十字路口)
2、在十字路口表演。老师们要请出三个司机,二个骑车的以及二个行人。(学生到位)参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?
(学生开始活动,车辆和行人任意穿梭)
3、同学们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?
4、为什么会发生这种情况呢?
5、认识信号灯。
6、读儿歌《红绿灯》出示歌词,学生有感情地读出来。
7、认识每条路的名称。
(1)斑马线的是人行道。
(2)马路两边是自行车、三轮车道又叫非机动车道。
(3)汽车行走的汽车道。
8、在我国,少年儿童年满
12周岁,方能在道路上起自行车,并要遵守交通规则在慢车道上骑车。
(三)展示收集情况,了解常见交通标志的作用
1、课件:展示收集的交通标志。
2、课件:
(1)学生排着整齐的队伍过街。
(2)学生翻越公路旁的栏杆和铁链。
(3)学生冲着来往的车辆横穿公路。
(4)学生们在马路上追逐、打闹。
3、儿歌:
马路上别打闹,
危险处处要提防,
交通标志牢牢记,
人人遵守保安宁。
(四)活动总结:今天的班会,同学们不仅学会了很多知识,而且还熟练掌握交通标志的作用,懂得遵守交通规则的重要性,让我们自觉遵守交通规则,珍惜生命,平安回家,不让家人担心。 文章 来源初中 教师 网 w w w. 91 0w.Ne t
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