名师工作总结

　　提笔总结，心中感慨万千。这一学期的种种经历，种种经验教训，让人历练成长。每一点成绩里，有自己的汗水、有好人的善意;每一点失败里，都有自己的愚钝与懈怠、疏忽与浅薄。

　　一、班级管理方面

　　作为班主任，最希望的是班级成绩好。可是本学期，本班依然有着长长的尾巴，面对越来越艰深的课程，学不会的更迷茫了，有些课干脆听不懂。本学期，除了上课，我每天几乎都坐在教室里，或者批作业，或者备课，主要是想督促孩子们认真听讲。班级里大多数学生对未来充满期望，对自己充满信心，上课认真专注，即使因为头一晚的熬夜困倦不已，也强打精神。但总有同学，在我面前至少能保持坐着听，可是目光是迷惑迷离的，有时候会忍不住趴下睡觉。对学生进行思想教育很重要。班会课，我通过讲故事、讲道理、、树榜样等方式，激发学生的斗志，激发学生的兴趣、信心、责任心。终于，功夫不负有心人，学生成绩与七年级时候相比，是巨大的飞跃。我的班级，成绩方面不尽人意，他们总是让科任老师着急，同一个老师教，一道题别的班级能想出三种解题思路，我班也就能想出两种，教我班的科任老师太辛苦了。回顾三年来的路，回顾这学期的磕磕绊绊，我很感激和我搭档的所有老师，他们不放弃、不歧视，他们用爱和耐心给予了孩子们信心和勇气，他们课堂上循循善诱，给予学生无尽的知识财富和精神养料，他们没有功利心，有的只是无私公正的爱心和敬业精神，我们班级的每一点进步，都离不开他们的加倍付出。人都说以心换心，的确，老师的爱换来孩子的善，孩子们很懂事，作业认真，上课认真，尊敬师长，谦虚有礼，任劳任怨，从不会因为学习态度而惹老师生气。让我欣慰的是，虽然是毕业班，离校在即，但是一学期没有违纪的学生，没有打仗骂人、破坏公物、不敬师长的事情发生。他们知道感恩，通情达理，至少做人是成功的。

　　二、教学方面

　　认真备课，认真上课，认真完成学校安排的各项任务，几乎每天都要拿点活回家干。不过我的工作速度有很大的提高。作业批改尤其及时有效。两个班，每周写一次作文，一学期批了近两千份作文，但是每次作文都能保证三天批出来。想想真为自己在速度方面的进步而骄傲呢!这学期学生不仅在作文方面有很大的进步，在语文综合素质方面都有很大的提升。中考中，因为平均分及格率等得各班刨除职高学生计算，我无法衡量因此无法总结。

　　本学期认真研读了顾明远主编的《外国优秀教师的教育特色》和韩军老师的《韩军与新语文教育》等教育著作，还学习了《菜根谭》、《庄子》中的一些国学经典文段，并再一次深入阅读《警世通言》《毕淑敏散文》、《活着》、《百年孤独》等文学作品，收获很大，这些收获不仅体现在读书笔记上，更体现在教学中。丰厚的阅读必将带来丰厚的思想与文化底蕴，从而使课堂教学厚重饱满，在教学理论上也有所心得。

　　本学期面临中考，工作中，我重点思考的问题是“如何把主题阅读教学和中考复习有机结合”的问题，也就是，怎样在课堂教学中摒弃传统的复习方式，运用主题教学的形式进行中考复习，使语文课堂既有人文性，，又有工具性;既注重素质培养，有有效提高成绩。

　　为了能够真正起到名师的带头作用，我苦心钻研，用心设计，终于在文学与实用、中考与课改之间找到一条可行的道路，我把阅读与作文很好的结合起来，通过主题阅读，培养学生写作能力，既有实效，又精彩纷呈，我去仙人桥送课得到大家好评。原来，在课改的路上，不是我们难以上升高度，而是我们努力的不够，钻研的不深，给自己的压力不够大。

　　本学期在工作中，也犯过错误，有过失误，有很多不足和失败。我很感激这所学校的领导，面对我的过失与不足，没有苛责与鄙弃，而是给我太多的理解、体谅，默默地关注、帮助和支持。那么有耐心的，给我时间和空间，让我成长。那些美好的善意从来深沉内敛，不张扬，不夸耀，不求感恩。这让我见识一个大校领导的气度与高度，今后我将心怀虔敬，砥砺前行。