您当前的位置:首页 > 教育范文 > 学科计划总结 > 语文计划总结

《守株待兔》教学随想

所属栏目: 语文计划总结  更新时间:2021-12-30 点击次数:

源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net

  《守株待兔》讲述了一个广为流传的故事:宋国有一个农夫,看见一只兔子撞在树桩上死掉了,便放下手里的农具整天守着树桩,希望再捡到撞死的兔子。当然农夫没有在捡到兔子,而他的田地却荒芜了,农夫也被宋国人笑话。这个故事揭示了一个道理:不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。 教学本课时,我先联系学生已有的阅读经验,交流对《守株待兔》这个故事的了解。再借助课文插图,引导学生猜测,然后指导学生反复朗读课文,把课文读通顺。并顺势让学生回忆:这种语言形式叫作文言文,是中国古代的人们写文章的时候使用的语言。 学中,我主要运用多种方法,充分引导学生练习朗读,加深对文言文的感受。再借助插图、注释等,理解词语的意思,降低学生学习的难度。引导学生进一步感受文言文的特点,关注古今词义的不同,如“走”是“跑”的意思,表示“走”的意思用“行”,与现代汉语不同,发现语言上的差异。通过引导学生从:体会人物想法,从故事中领悟寓意,联系生活理解寓意三个方面来体会农夫愚蠢可笑之处,弄明白故事所蕴含的道理。


源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
上一篇:小学语文课教学反思    下一篇:有效提高小学作文课堂教学的点滴感悟
推荐资讯