“我读书　我快乐　我成长”读书活动方案

　　一、 指导思想

　　以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

　　二、活动目标

　　1、通过活动，建立以班级、小组为主的图书角和个人小书库。

　　2、通过活动，在校园内营造一个热爱读书的书香校园。

　　3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　4、通过活动，使学生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践能力不断提高。

　　三、活动领导小组

　　四、活动实施计划

　　1、加大宣传

　　(1)利用国旗下讲话向学生进行读书活动的宣传。

　　(2)出一期班级黑板报和校园橱窗

　　(3)校园内悬挂横幅，营造读书氛围。

　　2、保证时间

　　(1)上好每一节阅览课(统一内容，固定阅读)

　　(2)抓好每天的晨读时间(自由阅读)

　　(3)每周家庭作业中必须有合计二小时的阅读时间(自由阅读)。

　　3、书籍的来源保证

　　本校学生阅读室有大量的文学书刊、国内外名著等书籍，还有各种报刊杂志，以及学生家中的藏书、学生自行购买的读物，确保学生有书读。

　　4、建立班级图书角

　　(1)在活动中各班教师可以从学校图书室中挑选图书，建立班级图书角。

　　(2)在建立图书角的基础上，发动学生收集报刊杂志、书籍等，组建个人小书库。

　　5、建立好书交换站

　　同学与同学之间，可建立“好书交换站”定期举办“好书换着看”的活动，(建立成熟后，可发展成班级与班级间)。

　　6、参与读书实践活动

　　(1)指导好读书

　　各教师指导好学生读书。引导学生读书中着重于职业技能、文学素养的培养，二、三年级学生还需侧重于就业前的岗位培训和职业道德的培养。

　　(2)各班级定期举办“读书博览会”。内容有：名人名言、谚语、经典名句、书海拾贝、推荐“我最喜欢的________书”等。

　　(3)新星文学社出一期读书小报。

　　(4)各班级出一期有关读书的黑板报。主题：“我读书、我快乐、我成长”。

　　(5)进行主题班会展示。

　　(6)举行一次读书演讲比赛。

　　五、具体安排

　　第一阶段：宣传发动(9月1日—9月15日)

　　1、悬挂横幅、国旗下讲话、出一期校园橱窗和班级黑板报。

　　(9月1日—9月15日)

　　2、第一阶段测评(阅读方法的指导，读书习惯的养成)。

　　(9月16日—10月31日)

　　3、第一阶段小结表彰(黑板报评比：“我读书、我快乐、我智慧” )

　　(11月1日—10日)

　　第二阶段：检查。

　　1、举办校园阅读大赛，优秀读书摘抄的评比及展示。(时间待定)

　　2、摘抄笔记的指导，阅读量的统计。

　　(11月11日—11月24日)

　　第三阶段：人均读完五本好书，并写好一篇读书心得，举行征文比赛、演讲比赛。(11月25日——11月30日)

　　第四阶段：总结评比(12月1日——1月份)

　　1、读书小报制作比赛;

　　2、评选“书香班级”进行展示;

　　3、征文比赛;

　　4、演讲比赛;

　　5、表彰各班级星级读书能手;

　　6、学校读书活动总结。