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中学创建“书香校园”工作总结

所属栏目: 班主任工作范文  更新时间:2022-01-11 点击次数:

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  苏霍姆林斯基说:“我无限相信书籍的力量。”根据县教育局的指示精神,我校开展以“书香润泽校园,阅读助我成长”为主题的“书香校园”创建工作,在校园内播撒读书种子,强化阅读理念,营造阅读氛围,构建阅读课程,开展阅读活动――――――努力使阅读成为师生的自觉习惯。为了这个目标,我们一直在飘着淡淡墨香的书山之路上默默攀登。

  一、完善制度,校园充满书香

  建立机制,形成制度,对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是十分重要的。这既是一项基础工程,又是一项需要不断完善的工作。

  1、建立“书香校园”创建领导小组。

  成立了由学校校长为组长的创建领导小组,制订创建活动实施方案,由业务副校长具体负责。定期检查落实情况,及时反馈进展情况,把开展创建活动作为学校一项常规工作来抓。

  2、建立指导教师队伍。

  结合我校实际,举行了创建“书香校园”活动启动仪式,各班制定了详尽的读书计划。各班班主任负责,语文老师具体实施各项读书活动。学生开设阅读指导课,每学期开展一次阅读指导活动。

  二、多种渠道,校园传递书香

  1、利用国旗下讲话,向师生提出“书香润泽校园,阅读助我成长”的倡议,积极宣传“创建书香校园”活动,倡导全体师生参与读书,快乐读书。

  2、加强校园文化建设,让校园的每一个角落都成为书香校园的教育点,楼道、教室、树木旁、花坛中、校园的文化墙等名言警句随处可见,墙壁在说话、树木在说话、花草在说话――――――每一个角落都润物细无声。

  3、学校设有专门的图书室,现有藏书,藏书有古典的也有现代的,有国内的也有国外的优秀作品集,囊括文史、社会和自然科学等。学校图书馆、阅览室有专职老师和图书管理员负责,整洁卫生,方便师生阅读。

  4、完善班级图书角建设。教室后墙上订有统一书柜,各班学生自发成立了图书管理小组,开展借阅管理活动,举行好书交换活动。

  5、“小手拉大手”活动,让书香萦绕在亲情间,又称“亲子共读”。我校以家长学校为载体,践行“让阅读影响一个家庭”的理念,利用节假日号召家长与学生共读一本书,共写读后感。

  6、纳入课程计划,强化阅读指导,保障阅读时间。七年级晨诵时间,开展“跟随24节气背诵古诗词”活动。

  三、丰富活动,校园点亮书香

  活动能点燃兴趣的火花,学校应该成为学生的第一个舞台,更是教师成长的舞台。我们用“活动激发兴趣”,给师生创造更多的表现机会。

  1.教师每个寒暑假完成“读一本好书”的读书任务。

  2.校团委定期举办“精忠讲坛”。

  3.以班级为单位开展一日三读,一周两摘录,一月一交流活动。

  4.举行“好书伴我成长”演讲比赛,让学生用演讲的形式充分表达自己对书籍的热爱,畅谈读书带来的启发和感悟。

  5.举行读书征文活动。每学期以“我与好书”、“我喜欢的一本书”“书与校园”、“我向大家推荐一本好书”等为主题举办一次征文比赛,读写结合,让学生的阅读与写作水平同步提高。

  6.开展书签制作比赛。广泛激发动学生的动手欲望和创新意识,采用不同的材质,制作精美的书签,在全校范围内悬挂展评。

  7.开展摘录笔记展评活动。在语文课标要求和师生推荐书目的基础上,规定学生定期定量进行阅读,并书写摘录笔记。通过摘录笔记,让学生摘录佳词好句、记录心得体会,不断提高阅读深度和阅读品位。

  8.举行“经典诵读比赛”。朗诵经典诗词或经典选段,提高学生的朗诵水平和吟诵兴趣。

  9.举行好书推介手抄报展评活动。围绕阅读主题,倡导学生亲自动手办手抄报,并举行全校性的读书手抄报展评活动。

  10.举行亲子阅读分享会。提供时间,提供场地,让学生和家长共同交流“共读一本书”的读书体会。

  11.举办读后感录音收集和广播展评活动。推荐家长在手机上下载“喜马拉雅”“录音宝”等录音软件,让学生口述读完一本书的读后感,家长完成录制,班级收集并推荐较好的录音,参加学校的广播展评。

  12.倡导家长以身作则,坚持每晚10--15分钟的课外阅读家长伴读,收集照片,在班级微信群中展示家庭阅读照片。

  13.开展“与孩子共读一本书”活动,并在家长会上分享自己与孩子共读一本书的感悟。就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣。

  14.每学期开展一次“陪孩子进图书馆”家庭活动,以照片证实。

  活动结束时,评选出“书香教师”“书香班级”“书香学生”“书香家长”。

  四、传承经典,校园溢满书香。

  与经典同行,铺就人生底色;以名著为伴,塑造美好心灵。学校把国学教育作为提高学校育人的切入点,打造学校教育软实力。

  1、着眼国学诵读。七年级诵读《弟子规》《笠翁对韵》。

  “阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度”。全校师生要多读书,读好书,会读书,勤读书。让校园时时充满勃勃生机,处处洋溢浓浓书香。只要行动就有收获,只有坚持才有奇迹。相信坚持和努力一定会让书香文化成为我校最亮丽的特色!


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